第一百三十三章 目的 (第1/3页)

    知道的越多，疑问就越多。

    这是思绪中的一个很有趣的词组，琳也非常相信这个理论。

    琳看了一系列的雕像，这些雕像似乎说明了印加虫群的进化历史，它描述了一个蠕虫慢慢地进化成寄生生物，然后侵占别的生物的脑部，让这个生物产生各种突变，一些变得不正常的生物死去了，但一些产生有利突变的生物活了下来，蠕虫利用它继续为自己猎食，获取养分，最终这些蠕虫群居在了一起，并完全和被寄生的突变宿主融合，随之它们就形成了一个全新的物种。

    这种进化方式虽然奇妙，但并非完全不可能的感觉。

    琳看过不少寄生生物对宿主造成的影响，它们挤进去后，的确有时会伤害宿主的细胞分裂机制，导致宿主多长一支节肢什么的，或者有一些长期影响，比如宿主会产生大量免疫细胞去攻击寄生虫，甚至改变身体的结构，这会对生物以后的进化造成很大影响。

    可以说现在的生物有这幅模样，和寄生虫以及病毒之类的有很大的关系。

    不过印加虫群更强大一些，它们直接影响了生物的脑部，虽然雕像无法表现出来，但琳认为它们可能还会释放什么信息去干扰生物的成长，让生物的细胞分裂产生怪异情况。

    如果产生无用的畸形突变，宿主会死，蠕虫就找下一个目标，产生有用突变，蠕虫就会一直利用这个宿主。

    可能寄生几千几万个才有一个会产生有用突变，不过这显然不是什么问题。

    另外蠕虫还会通过脑控制宿主的活动等等。

    这时的蠕虫非常像琳的读脑者，但问题是蠕虫是如何有这些能力的呢？描述蠕虫进化的雕像实际上不够完全，它只描述了蠕虫的形态一步一步成长，但却没有描述它是如何懂得寄生进大脑的，好像突然就懂得控制脑了似的……

    琳虽然制造读脑者用的时间不算长，但别的生物进化并不和琳是一回事，它们最重要的就是契机。

    一个偶然的契机决定生物会出现什么改变，而不是像琳那