59.劝劝他 (第2/3页)

地。

    疫情复发的消息伴着这波秋风悄悄而来，实验小学的老师们又都在为线上网课时刻准备着，只等文件一下，学校立马停课。

    最近杨依总会准时接柯思远放学，南若也会礼貌地和她点头打个招呼。她们之间没有任何超过老师和家长的谈话，但是南若可以清晰地感觉到，杨依知道她，还想和她说些什么。

    周五五点半，到了老师们的下班时间，南若在校门口看到了带着口罩的杨依，她，果然在等她。

    “南老师”

    “您好，思远妈妈”

    “可以耽误南老师几分钟吗？我想和你聊聊”

    她们坐在距离实验小学不远的一个咖啡店里。南若怕晚上睡不着，点了一杯可可，杨依点了一杯美式。

    “南老师，耽误你的私人时间了，不好意思”

    “思远妈妈您客气了”

    “那我就开门见山，不浪费彼此时间，我想麻烦你劝劝柯愚，让我带走思远”

    “啊？”

    “南老师，我没别的意思。其实我应该跟你说句抱歉，如果我出国前，不，应该是更早就和柯愚离婚，也就不会给你们之间添麻烦了”

    杨依很会讲话。她没有对南若和柯愚之间提出任何带有个人色彩的看法，更没有站在道德角度点评，反而似乎很理解南若的尴尬处境。

    “你……我……”，南若一时不知道该说什么。

    “南老师，你想问我怎么知道的是吗？你放心，不是柯愚说的，我和他说不到叁句就会吵架，烦都烦死了。我和思远住了一段时间，孩子虽然也没说什么，但是成年人嘛，听完拼拼凑凑也就知道了”，杨依喝了口咖啡，“说来也讽刺，我和柯愚都自认聪明人，怎么生了个有阅读障碍的儿子”

    也许杨依是自嘲，也许杨依是无奈，但是在南若听来，她的话里透着对柯思远有阅读障碍的嫌弃。

    “这就是正正得负吧，我和柯愚就是个错误，可惜上帝让一个孩子承担我们犯错的后果”

    “思远是个很好的孩子”，南若觉得她有必要为柯思远正名。

    “除了学习其他都很好是吗？”，杨依笑着说。