第225章 小学日常 (第3/4页)

认字了，当年我有这么好的机会学习，唉！好了，下面教给你们一首唐诗。”说完再黑板上用白色粉笔写下要教导的唐诗。

    吴奇羡慕现在坐在这里学习的学生的，当年为了学习一点知识，求了不知多少先生，因为家境不好，日子过得苦戚戚的，现在的学生呢，一个个吃饱肚子，没有负担的学习，羡煞常人。

    吴奇“这首唐诗的字我都教过了，要是你们不认得，说你平时不用心。我先来都一遍！静夜思！李白，床前明月光，疑是地上霜。举头望明月，低头思故乡。”

    “你们知道什么意思吗？”吴奇询问。

    台下所有学生摇头，他们认字都不多，那里懂什么。台下吱吱喳喳的，虽然不懂什么意思，但今天老师教给大家唐诗，都高兴着。一张张充满渴望的脸看着吴奇。

    这种渴望的眼神，虽然不是第一次见到，被大家看着，吴奇心里有种莫名的情绪。

    轻咳几声，吴奇开口道“床前明月光，意思是明亮的月光洒在床前的窗户纸上。”等了一下，让他们理解，继续说道。

    “疑是地上霜说的是好像地上泛起了一层霜。”

    “举头望明月，说的是抬起头来，看那天窗外空中的一轮明月。低头思故乡意思是，不由得低头沉思，想起远方的家乡。”

    吴奇一句一句翻译成白话文，给学生讲的通透，让他们理解静夜思表达诗人李白当时作诗心情。

    好吧，这种小白式的教导，吴奇郁闷不已，要知道方式他学习古文式，先生就说了一下，能悟就悟，不能理解的，说明是蠢人，先生才不会多说什么，那里像现在，几乎一个字，一个字掰开来教学，这样如果都学不会，吴奇当年的先生，会抽肿手掌的。

    吴奇的教学方式，是张有德统一要求老师教学的，以唐诗为基础，学习一首唐诗前，先把唐诗中的字提前几天教学，等学生学会以后再把唐诗教导，这样一首一首唐诗教学下去，学生认识的学识越来越大。

    上午教导认字，学习普通话，下午学习数学加减乘除，每过五天教导学生民族统一思想，让学生忠诚华夏民族。这是小学暂时的教学大纲，以后会根据学习内容更改。

    小学现在有八千多人，一个班级五十个学生需要一个老师负责，需要近一百七十多老师。