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分卷阅读60 (第2/4页)
r> 刘梅满怀失落地说:“唉单位新来一同事,人家的儿子是神童。我受到了强烈的震撼!” 夏东海无法理解地说:“人家的儿子是神童,那也不至于你唉声叹气的呀!” 刘梅抢白地说:“我们同事这神童儿子,不是天生的,是愣给培养出来的呀!十四岁就能上大学!” 刘星一听,无奈地说道:“难道你还对我不满意?” “满意是满意,可惜你不是十四岁上大学!” 刘梅忍不住又是一声长叹。她也好想要一个神童儿子啊。 刘星一阵无语,自己想现在上大学就跟玩儿似的,只是自己不想干而已。 刘梅属于行动派。 自从知道新同事的孩子是神童以后,就总是跟人家交流。 这一天,终于让她得到一件好东西。她兴冲冲地跑回家:“夏东海!快看我带回了什么?” 夏东海眉开眼笑地说:“发奖金了,多少钱?” “庸俗!你怎么就知道钱?我带回的是希望蓝图!” 刘梅掏出一叠打印纸,“这是同事培养神童的宝贵经验。我已经记录汇总,打印成册小雨有教材啦!” 夏东海诧异地问:“你真打算在咱家培养出来一个神童?” “当然了,你先看看这个……” 刘梅把打印纸递了过去。 夏东海急忙说:“等等!我对这事持保留意见。人民教育家陶行知先生早就说过,希望家长不要让孩子做人上人,也不要做人下人,要做人中人。先做好一个普通人,有一颗平常心,才能更好地发展。” 刘梅没好气地说:“三个孩子,已经当了好几年的普通人了,再不发展,就晚了!” 夏东海说:“可培养孩子得遵循科学规律。” 刘梅扬起打印纸:“这就是科学规律!人家按这个,已经培养出神童来了!难道你不愿意咱家也出神童?难道你不愿意当神童的爸爸?” 夏东海迟疑地说:“梅梅,你……不觉得你
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