字体:大 中 小
护眼
关灯
上一页
目录
下一页
【宁缺与莫山山】(3) (第4/8页)
里前十,高考不考政治,到时候他的名 次应该还会前提。 不过,这并不代表我和宁缺没让她操心,事实上,我们经常给她惹些小麻烦。 尤其宁缺,他在高中时的两次成名之作,都给惠惠老师带来了不小的麻烦。 件事,自然是他换卫生间挂牌的事,惠惠老师好不容易给压下来的,只 给了个警告处分。第二件事,则是宁缺在惠惠老师的语文课上,做的那首歪诗。 那天,惠惠老师在作文课上教诗歌的写作方法,让我们参考曹植的诗,用 为题,从五言、七言、现代诗歌中任选两种体裁,各做一首。 看着所有人愁眉苦脸的样子,惠惠老师让作为语文课代表的我站起来阐述下 思路。我想了想说:「曹植从豆的角度出发,说的是兄弟争斗,相煎何太急。但 是如果从豆萁的角度出发,就是为了让豆子成为一盘美好的菜肴,燃烧自己也在 所不惜。」 我继续说:「就像初中的课文,作者说蜜蜂,是非常可爱的小生 灵,对人无所求,给人的却是极好的东西。不是为自己,而是在为人类酿造最甜 的生活。它是渺小的,又是崇高的。」 更`多~精`彩-小`说~尽`在&039;w&039;w&039;w.&039;&039;B&039;.&039;E&~站 .. 惠惠老师很满意的让我坐下,然后问有没有其他的想法,没有的话,就参照 莫山山的思路写。 宁缺在旁边小声跟我说:「蜜蜂家的蜜又不是给你酿的,是给自己和子孙吃 的,人家豆萁辛辛苦苦孕育的种子,是为了生根发芽,也不是给你煮着吃的。你 干完坏事,还夸人家高尚,哪有这样欺负人的。」 我用力踢了他一脚,让他不许废话,好好体会出题者的思路,然后看他过了 一会,动笔在作业本上刷刷的开始写,这才放心写自己的。写完之后,我拉过宁 缺的本子,看完脸色立刻变了。 我在记事本上写:「别这幺写,你还背着个处分呢
上一页
目录
下一页