11.到靳宅上課 (第3/4页)

叔、李婶都听见了。

    李婶：老陈，有多久，没听到小姐这么开心的笑了望着楼上，一脸欣慰。

    陈叔：是啊，有多久了，可真要谢谢沈老师了

    男人坐在沙发上，开口：李婶，帮我切盘水果，我端上去

    李婶:好勒

    他站在妹妹房门前，见门半掩，正准备敲门时，

    听见女人软糯的声音：妳能跟老师说这些捏的是谁吗？

    是我们一家人，爸爸、妈妈、哥哥和我，想念我们四个人在一起的时候

    珊珊，记得老师跟你说过的吗？妈妈会一直在妳心里，也会一直看着妳，所以你一定要让自已过的更好，让自已开心，好好学习，妈妈也会为妳开心的，知道吗？

    老师只是想告诉妳，不会只有一个人，还有很多人关心妳顿了顿，语调极清极柔的说：我们都要学着能接受生命中不好的事，甚至让妳难过的事，当然，我们也要享受让妳开心的事，我知道这很不容易，但是，我们要试着让更多美好进入我们的生活，好吗？

    这些年，他不断的想让珊珊能够走出母亲离开的阴影，无奈，珊珊总是非常抗拒与人接触。

    站在门外的靳?风，听完她这一席话，眉宇间不经意的舒展，让冷酷的俊脸柔和许多，心里不知被什么涨得满满的，很软、很绵、很暖，他感觉他的世界，好像有一道七彩虹光出现，不再只有阴暗和寒冷。

    待情绪沈淀后，敲了敲门，进房，将水果盘放在桌上。

    哥，你看我捏了什么？自家妹妹一脸期待的等着他回答。

    妹妹手上有二大二小，那是四个小人，二个粉色，二个灰色，四个黏土人的脸上都黏上了眉眼、嘴巴，粉色的二个黏土人，一个稍大一点的，头发一戴了发箍，另一个稍小的是放了蝴蝶结，另外二个灰色的黏土人，则是一个用牙签勾出穿着西装的样子，另一个则是全身用了黑色黏土，做出衣服和裤子的样子并且嘴巴是肉色的黏土，黏上了一直条，整个表情就是没有表情，有些歪七扭八，但是着实可爱。

    艺术治疗跟创作的能力、程度并没有直接的关系，创作过程中的表达、分享，患者多半会降低防御心，专注在创作上并借此抒发情绪，便能从患者作品中，察觉蛛丝马迹，并依照成品去解释其心理状态，给予适当的治疗。

    靳?风一眼扫过四个黏土人，平时凉薄凌厉的眼神，在这一大一小的小女人和小女孩面前，只有柔和平静。

    男人有些不解的，修长的手指著这个全身黑乎乎的黏土人说：这什么玩意儿？为什么就它不笑，还全身黑？

    这不就是你吗？老