29、意义 59w t.com (第1/3页)

    约书亚其实不经常开这样偏私人的玩笑，以至于凯瑟琳第一时间并没有反应过来。

    “不，不是的。”

    她回答得比较大声，约书亚轻飘飘瞥了一眼那个信封。

    “别紧张，我对我学生的私生活没有窥探欲。你现在应该好好想想初稿什么时候交给我。”

    旧神纪课程计划在一周之后就开始了。这个课程几乎相当于一个交流项目，凯瑟琳需要到元老院学堂交流半个月，最终会以所有参加者累积的学分评出优异者给予奖励。

    凯瑟琳这段时间为了方便通勤，就暂时搬回家住。

    回家的时候却发现巴顿根本见不到一个影子，偶然回一次家还是匆匆吃了顿早饭就走了。鮜續zнàńɡ擳噈至リ：iyuz haiw u.xyz

    凯瑟琳问了下他在忙什么。

    巴顿只能疲惫地揉揉脑袋。

    “保密任务，别问了。这几天我都回不了家，要去北境岛。”

    凯瑟琳疑问道：“北境岛？做什么？”

    巴顿重新着好佩剑。

    “保密。”

    他临走时，还是嘱咐了凯瑟琳一句：“最近别到处跑，留在中庭，别的地方不安全。”

    凯瑟琳皱了皱眉头，不确定发生了什么。但既然没有任何风声，估计也不是什么大事。

    元老院学堂说是学堂，其实更多只是一个地标建筑物。此次项目能够动用这块地方，也真的可以看出其实力了。

    凯瑟琳在课程开始前就看到了项目主创，莉薇安女士赫然在其列。

    前两天的体验其实还不错，由不同的业界名人为参加者轮番讲述旧神纪创世史、战争史、语言等。似乎只是个没什么难度的文化性课程。

    凯瑟琳上约书亚的课上习惯了，第一次上课下意识坐在了第一排，周围没有任何人和她坐在一起。自此以后，这个座位竟然就这么属于她了。

    也正是因为她坐在第一排，于是负责项目的组织老师直接第一堂课就点她做临时课代表，负责协助老师们做一些事情。

    有的时候老师会课前发放一些资料以供参考，有时候也会布置一点简单的课堂反馈。这些都由凯瑟琳发放。

    其实这也并不是没有坏处，至少凯瑟琳通过这份工作很快与别的参加者相互看熟了脸，路上遇到了还会相互微笑着打个招呼。

    但也不是所有人都这么友善。譬如那对总是坐在一起的双胞胎，态度就