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分卷阅读173 (第2/3页)
r>“对不起,我不知道您在说什么。”三个人连续提问都得到同样的回答,第一个提问的叶良辰提出质疑:“一次两次就算了,都三次了,他这还不是在抬杠?”艾可:……你倒是问些在数据库里的问题啊!机器人收集到叶良辰的语音,再次发出冷冰冰的回复:“对不起,我不知道您在说什么。”叶良辰:……有被阴阳怪气到。“如果这都是不是抬杠,那什么叫抬杠?”机器人检索到可以回答的问题后眼中的绿灯连续闪烁三次,开始进行解答:“抬杠,一种行为。从字面意义上来说,抬为动词,杠为名词,拆开重组意为‘把杠抬起来’。把字句还可以和被字句互换……”叶良辰:……叶良辰:“你真的不觉得这个机器人有点毛病吗?”机器人:“检测到关键词毛病,请问您想了解哪方面的疾病?”叶良辰的注意一下子就被机器人吸引过去,有了这个开始以后,双方竟然开始了一场友好交流。艾可自得意满:“我就说我这个不是抬杠机器人吧?叶良辰就是太爱抬杠了,杠精本精。”龙傲天看看机器人又看看叶良辰,忍不住提问:“你知道什么人才能和杠精相谈甚欢吗?”艾可的“什么人”一个顺嘴就冒了出去,但马上就意识到自己大概是上了当。没等他改口,龙傲天的回答就传到了他耳中:“是杠精。”艾可:……我就知道!不管这个机器人助手的主要功能是抬杠还是科普,陆仁嘉对艾可的动手能力考察都已经结束了。下一个被考察的是高锋,他要做的并不难,就是在当场编写一个用得上的小程序或者是小游戏。对此高锋早有准备,坐到座位上一拿到键盘就噼里啪啦地敲击起来。敲代码需要时间,而最后一个被考察的是夏白莲,她选择的培训班是写作班,从提交上来的资料看,她打算交一篇自己写的文章来作为证明。陆仁嘉索性让她也坐到电脑面前,一起敲击键盘。耳边到处都是噼里啪啦的声音,陆仁嘉和剩下的四个小朋友都自觉地保持了安静,等着夏白莲和高锋完成他们
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