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一起昏昏欲睡。

如果只是这么昏昏欲睡到家长会结束。其实他也不介意，偏偏在任课老师发言的环节，他好巧不巧，听到了宋斯年的名字。

还不是什么好话。

这大概是英语老师，乍看是个衣着朴素、慈眉善目的中年妇女，说起话来却很是咄咄逼人，说话间瞥见宋斯年撑着下巴眼神游离，便话锋一转，讽刺道：“有些同学，仗着自己成绩还不错，就目无尊长，上课不听讲，这么没礼貌的人，就算成绩好一点儿又能怎么样，品德那么差，等到出了社会迟早要遭人打骂——宋斯年，说你呢，还一副没睡醒的样子，家长是怎么教育的？”

视线透过金丝眼镜落在他们这边，引得教室里其他人也纷纷看向他们，坐在宋斯年旁边的那位家长连忙摆手，同他拉开了距离。

尽管沈晗只是宋斯年小朋友名义上的家长，成为他哥的时间满打满算也就一个月，但他家的孩子被老师教育了，最后一句话又像是在问他，于情于理，还是该给个态度。

于是沈晗怀着近于专业课回答教授问题的严谨态度，站起身来，认真道：“确实是没教育好，这几天回家路上光顾着和他探讨积分学问题，忘了强调品德教育……恕我多嘴问一句，李老师，您最近上课讲了什么内容呢？”

这位李老师大概没见过这么年轻的“家长”，或是没想到真会有人站起来回答她随口的气话，闻言推了推眼镜，不耐烦道：“高三复习阶段，当然是以讲练习为主。”

“那把您气成这样，想必那些练习小年都做得很差吧……”

他说这话的时候心里其实也没什么底，宋斯年成绩好归好，也是胜在理科，文科成绩怎么样他不太清楚，更不要说一次小练习，以宋斯年的性子，真的随手一做糊弄过去也不是没有可能。

似乎是察觉到了他的视线，宋斯年略微抬起头，看了他一眼——眼底情绪复杂，却唯独没有心虚和忐忑，倒更像是嫌他多管闲事。

“我知道他做得好，正确率高，但这种回家作业，谁知道他有没有按规定的时间和要求去做，有没有在网上查答案……”英语老师看着他，似乎已经确定了宋斯年的正确率不是他自己做出来的，神情愈发讥讽，“靠不正当手段得来的成绩，