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    来看情况的闹哄哄的学生们都被邀进了教室上课。只有由李老师上语文课的初三三班和四班的学生们依然还没有安静下来，大家都在讨论着李老师到底是怎么了。

周爸爸在门卫室里看了好一阵情况，见叶迁着急又担忧地帮助医生和护士抬病人上救护车，又看他在救护车开走之后安抚学生们回教室去。

见叶迁要回教室，周爸爸便从门卫室里走了出来，冒着小雨要去追上他，正在这时，他看到叶迁伸手揽了揽旁边一个小男生的肩膀，轻轻拍了拍他的肩膀，说：“好了，没事了，快回教室上课吧。”

要是别人来看，丝毫不会觉得叶迁这么做说这些话有什么不对，但周爸爸却觉得这样做这样说的叶迁非常违和。

那个小男孩儿也给周爸爸以奇怪的感觉，他长得很瘦小，一张小脸苍白，身上的校服穿着明显大了不少，松松垮垮的。这么冷的天，其他学生，都会在校服里面穿厚毛衣羽绒背心，有些则是在校服外面穿着羽绒服，这才是正常的情况，但那个小男孩儿，并没有穿厚毛衣或者羽绒背心，所以冷得瑟缩着肩膀，脸颊被冻得通红，不断吸着鼻子，身上的校服也比较脏。校服脏的地方是在前胸和袖子上，上面有大面积的油渍，周爸爸是会自己做饭的，所以知道那是穿着过大的衣服在厨房里做饭时会沾上的痕迹，只是吃饭，是不会脏成那种样子的。还有一个情况是他的手指比其他孩子要粗，上面还有粗粝脏污的痕迹，这些也是在家要做不少家务的证明。

这个小孩儿，应该家境不好，在家里要自己做饭，而且家里没有人在意他是不是受冷了。

看他稚嫩的面相，这个孩子也该是性格怯弱软弱毫不起眼的。

但是，刚才别的学生在围上来看被救护车装走的老师时，都是一脸震惊和担忧，这个孩子却是一脸冷漠，冷漠中又带着慌乱害怕，甚至是有恨意和幸灾乐祸的，这实在不同寻常。

周爸爸刚才在门卫室里就注意到这个小男孩儿了，他当时以为这个小男孩儿是从小家庭不幸，所以为人就要比在幸福家庭长大的孩子更漠然，但现在看来，事情可能并不是他想的那样。

会跟着抬李老师的担架到救护车的学生，几乎都