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就总旁敲侧击的让加加和林既要钱，可加加懂事，只想好好学小提琴，不想买那些乱七八糟的书和护理。老师没辙，开始对加加言语暴力，说他笨，说他没天赋，学了也没用。不仅如此，加加在那里的吃用也不好，林既给他带的小零食，每天都会被老师拿走，美其名曰“分享”，那俩小孩在自己家里无法无天，还直接抢加加的东西。

和林既猜测的差不多，可这些从儿子的口中说出来，依然让林既十分愤怒。

“为什么不和爸爸说呢？”林既问。

“你要工作呀，好孩子是不能让爸爸担心的。”加加说，“老师是这么告诉我的。”

林既一口气堵在胸口，他好久没这么生气了，他想说“傻孩子”，但他又咽回去了，不能责怪加加，加加还那么小，有很多事情都不明白，他只知道懂事，所以老师才有机可乘。

“加加，你听爸爸说。”林既看着加加，认真道，“好孩子不是一昧的忍耐，不是在遇到了不好的人和事还瞒着家人，觉得这会让家人担心，不是这样的。不要隐藏自己的感受，如果不开心，受到欺负，要说出来，你为爸爸着想，爸爸很感动，但你受到伤害还不告诉爸爸，爸爸会很自责，很心疼，很难过。”

加加扁着嘴巴，又要哭了，“爸爸……”

“好了小哭包，眼睛都肿了。”林既笑着说，“给你做水果捞吃好不好？让不开心过去，爸爸保护你。”

加加用力点头。

姑奶奶是一只局外猫，不懂这俩在说什么，但它闻到林既手上的虾味，悄咪咪凑过去啃。

家里的氛围又变得温馨祥和，但林既知道他胸口的火气还没消，他必须要得到个说法。

第二天早上，林既把加加托付给楼上的小学老师看照，接着他乘坐电梯下楼。

电梯在三楼停了，相十方走了进来。

“早啊，真巧。”相十方带着小欢喜说。

林既黑着脸，没说话。

相十方有些沮丧，他那天然就带着冷意的眼睛，此时润润的，有些不安地看着林既，“怎么了？”

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