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是立刻就为自己昨晚锁门这个决定而感到了后悔。这种心情使我的想法变得复杂而又难以言说，尤其是我还不清楚他究竟是从什么时候开始就一直站在了这里。

我伸出右手将他的双手手腕一并抓住，慢慢按下他的胳膊，让他将双手放下，不用那么吃力地举着，然后又抬起左手，用两根手指在他的颈侧慢慢揉捏按摩了几下，“……我到底该拿你怎么办？”

他身材高挑，几乎和我持平，但在面对我的时候却和个孩子没什么两样。我将手背抬高，迎上他蹭过来的脸颊，用指腹抚摸着他的侧脸，叹息着说：“我也说不准是不是你在外面一个人太久了，所以比普通人更加渴望与人接触，”我笑起来，同时轻微地皱了下眉，“你这样会让我很难办啊。”

他理解不了我这么说的含义，但是我能感受到他此时的平静，似乎在我门外一直站着守候的这不知半夜还是一整夜，他始终没有感到丝毫委屈。

我沉默着收回手，绕过他踏进走廊，然后回头轻笑道：“走吧，洗洗脸吃饭去。”

杰拉德的思维还依旧不够清晰，很多时候我都无法确定他究竟是想表达什么，每次的交流都算得上是连蒙带猜。不过他的情绪倒是表现得非常明显，比如在研究所的时候他因为其他人的靠近而立刻显现出来的戒备心，还有看尼约特别不爽这一点——关于这一点，我还暂时没能找出具体原因，只觉得好笑，感觉上像是被恶作剧的孩子对始作俑者的敌视。

就算是个孩子，也该拥有自己喜爱的玩具，不过到目前为止我都还依然没发现他对什么东西特别感兴趣，除了偶尔盯着显示屏看看。硬要说的话，他貌似也只会将注意力放在我身上。我说不上是该感到高兴还是担忧，但我的确不能让他永远都只围着我转。

“我叫什么？”

中午吃完饭后，我照例把他带到了花园里，和他一起坐在长椅上，一遍又一遍地给他灌输语言方面的知识。这是最简单有效的方法，在这样的环境下不断聆听我的话，会给他的大脑留下深刻的印象，也会让他能够更加迅速地理解这些词汇的意思。

“我的名