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分卷阅读83 (第2/3页)
> 谈容让他慢慢找回看书状态真不是低估他。 竹言蹊坐了半小时,袁易阳发给他的机构内部资料没翻满十页。 资料分为三本,一本总体概述,一本针对结构化试题,一本针对说课试讲环节。竹言蹊懒得看概述,翻的是那本结构化的题本解析。 可能是被谈教授辅导久了,他无形中也学到一点对方的思维风格,看过几道不同模块的经典题型,竹言蹊懒洋洋地打个哈欠,给谈容发消息道:[我算是学明白了,结构化这些题都有答题套路。] 谈容三分钟前刚抽空和他聊过天,这会儿还没忙起来,几乎秒回:[什么套路?] 竹言蹊撸了把趴在桌角的筠筠,飞快打字:[不管什么题,最后来一段反思就对了。学生犯错,是老师关心不够,没有切实了解学生情况;同事犯错,是老师沟通不当,让别人产生不必要的误会;领导犯错,是老师表述有误,没能让领导充分的理解。] 竹言蹊:[如果别人犯的错真跟自己一毛钱关系都没有,那就要引以为戒,提前警醒自己,避免今后犯出同样的错误。] 竹言蹊:[总而言之,千错万错,老师的错,反思自省就完事了。] 他叭叭了一堆,某些句子还很是押韵,看得谈容满心好笑。 [学校如果全是这种老师,学生们日后不做出点什么成就都对不住他们。]竹言蹊说着说着,把自己都说乐了,忍不住吐槽道。 一百个人里免不得会出一个垃圾,一百位老师里偶尔也会冒出一个败类。 上了十来年的学,竹言蹊遇到的好老师很多,有违师德的老师也有那么一两个。幸而他家境优渥,成绩优异,还长了个极其讨喜的脸,从来没遭过什么歧视,不过班上个别差生却时不时被冷嘲热讽几句,旁人听了都觉得膈应,本人心里必定更不是滋味。 一位好老师或许会让学生夺胎换骨,一位坏老师也可能会让学生堕进泥潭。 竹言蹊刚发完吐槽,消息栏滚出一串微博通知,是陈嘉尧那货艾特他的。 竹言蹊点开一看,精神陡然一振。 那是一条抽奖博,发起博主是柯南的官方公众号,年前便放出消息的柯南主题嘉年华正式开启官宣预热,活动第一站就在帝都,微博转抽二十个人赠送VIP入场券和纪念版礼品。<
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