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为了营造一个良好的氛围，赵康一上课就打开多媒体，先给学生们播放了一段最具代表性的电影片段，全班的注意力一下子被吸引了过去。

电影中的焦仲卿面如死灰对刘兰芝说，‘祝贺你今日高升了！磐石方且厚，可以卒千年；蒲苇一时纫，便作旦夕间。既然如此，那我只好独自走向黄泉！’

看到这一段的时候，高博的心突然一下子就揪揪了起来。他想到了他爸高青硕和他妈赵嫱静。

在他小时候的记忆里，他父母感情是很好的，很少有吵架的时候，两人的性格都是比较温和的那种。可是，后来，他俩离婚了，离的很突然。

他偶然听到爷爷那边的亲戚谈论过这个事情，好像就说他爸配不上他妈，他妈找了个比他爸有钱有本事长的又帅的男人嫁了。

高博很生气，也很难过，他不相信他妈是那样的人。可是，无论他怎么解释，都没人理他。

电影片段放完了，赵康关了视频，让学生自己想一想看了这段后的心得与体会，然后找人起来回答。

下面的同学就两三个人一组讨论开了，高博心情抑郁，闷闷不乐。加上身体还没好利索，所以就一直趴在课桌上。林泉山问他，他才答两句。

几分钟后，赵康就开始提问了。班里有很多举手的，有的说是歌颂了古代社会男女之间轰轰烈烈的爱情；有的说劳动人民为了反抗封建礼教、家长统治；还有说两人傻的，怎么干脆不私奔……

越来越五花八门的讨论层出不穷。赵康有些无语，他往靠近教室窗户那边的位置扫了一眼，一眼就瞧到了病怏怏的趴在那里的高博，就忍不住问道，“高博！”

“啊？”高博吓一跳，一下子直起了腰，从座位上站了起来。

赵康用他一贯温和的嗓音问道，“身体还不舒服吗？”

“没有，不是。”高博急忙摆手。

“不是就好。”赵康放下心，又问，“那你能说一下自己对这篇课文的体会吗？或者说你对主角人物心理的一种理解吗？”

赵康也是有心想要他让他多站起来，跟同学多互动互动。从这孩子转学到现在有将近多月的时间了，从来没见过他主动举手起来回答问题。性格太内向，太老实了，他看了都替他着急，于