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分卷阅读27 (第2/3页)
“咳咳,”顾无言清了清嗓子,抓住吉枣的双肩:“这也算是个正式介绍了。你听好了,顾无言是我后来自己改的名字,我真正的名字——是旬躬亲。”吉枣持续懵逼中:“好巧啊,我们班上也有个叫旬——”顾无言打断他:“即是说,我就是旬躬亲,你班上的那个人——就是十年前的我。”☆、Chapter022旬躬亲合上写得满满当当的习题集,看着窗外,右手随意转起了笔。老师在讲台上喋喋不休,不时在黑板上写写画画,同学们有的如饥似渴地听讲,有的神游天外。旬躬亲坐在角落里,似乎随时随地都与别的人隔着一道墙。就像现在,他刚刚又做完了一本奥数题,心情放松地望天。“同学们现在把书翻到五十页。”老师似乎是这么说的。课堂总是这样。旬躬亲想。老师们总是在讲书上早就有了的东西,总是在一遍又一遍重复早就讲过的知识,总是向学生灌输他们自己的见解,抱负,人生。谁会在乎你呢。谁要在乎别人是怎么想的。然而老师和同学们却乐此不疲。学会了前人总结出来的方法就洋洋得意,对着课本上固定了答案的东西愁眉苦脸,要时不时跟别人交流自己无关痛痒的疑惑或者解答来找自己的存在感。说到底大家只是喜欢这种模式。只是热衷于扮演别人希望自己成为的角色。苍蓝色的天空划过一群大雁。啊,原来已经是秋天了。旬躬亲停下转笔的手,嘴角挂上若隐若现的笑。就连据说自由翱翔的鸟儿,都要循着既定的轨迹才能找到目的地吗。真是无聊。其实历史老师从一上课眼睛就不停地往旬躬亲那边瞟。真是的,这个学习最好的孩子从来就没给其他人起过榜样作用,不仅从来不像优等生那样全神贯注地听讲,本人更是想到什么就做什么,刚才就看到他单手托腮飞速写数学题呢,现在又看着天转笔去了,气的老师肝疼。唉,现在的熊孩子啊,有点个性是挺好的,但是不知道适可而止最后吃亏的可是他自己。不过老师想想归想想,谁不知道旬躬亲这个同学不论何时叫他起来回答问题他都能
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