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远童年的噩梦。

祝远在很久以后才听说校园冷暴力这个词，就好像他在长大成年之后才会回头剖析记忆，去试图认识因与果，以及，知道自己所遭受的，原来并不是自己的错。

小孩子的成长是一个建立认知、再打破认知的过程，祝远在人生最初几年几乎没接触过父母以外的人，潜意识里便理所应当地以为这个世界上压根就没别的人，他会一直好好地活在他那个熟悉又安全的小天地里。

可随着年龄增长，这个幻想总会破灭，祝远拒绝接受现实，见人就躲，家里来了客人他会藏在卧室反锁房门不出来，而让他跟着家长出门吃饭，则要花上大半天的功夫来软硬兼施。

祝父以为这只不过是小孩子怕生，父母逼一逼，自然能纠正过来。可他不会明白已经长成的树枝，就算砍掉，也不会重新长出符合人意的样子，它只会受伤、断裂、流出血液。

祝远在学校里本就因年龄小而个头矮小，又加上怕生、不敢和人说话，很快让他成了众矢之的。

校园从来不是隔绝于社会的桃花源，学校很早就已阶级分明，受老师喜欢的孩子和有号召力的孩子处于阶级的顶端，其他孩子纷纷追随他们成为中层，而不入流、有“缺陷”的孩子便往往成为了被欺压的底层。

祝远没人可以呼救，“告诉老师”是所有孩子最看不起的行为，“告诉父母”对他则显得太过奢侈。父母在他心里早就只剩无法交流、只会指责批评的形象。

祝远不知道别人的小学时光是怎样的，只知道于他而言，那是一个永远不愿回想的牢笼、一个不知该如何挣扎的地狱。

只不过，这一切都是在遇到方裕宁之前。

祝远长大后经常听人说，人一辈子关键的其实就是那么几个时间点，能改变你命运、影响你一生的，可能也就是那么几天。

祝远不知道方裕宁还会不会回想起许多年前的那一天，他年幼而灰暗的世界被掀开厚厚云层，一束光透了进来。

他记得那天有个眼睛圆圆的小男孩站在他面前大大方方地对他说：“我叫方裕宁，你跟我做好朋友吧！”

“David，想什么呢？怎么眼睛都红了？”舒窈别有深意地笑起来，