分卷阅读63 (第2/3页)

出口的，只是在心里稍作补充了一下。

劲抖听了我的话，略微思索了一下，似乎明白了我想表达的意思，神情缓和了些，端起茶杯又呷了口，我见机会来了，于是又接着说：“而且杨一第一天和我坐同桌的时候就说了，我是能让老师放心的同桌，您现在为什么非要屈解他的意思呢？”

劲抖也不知道是怎么想的，沉默了半响，才又开口让我和李小贝先回教室，然后单独留下了杨一和陈明伟。

李小贝的表情很复杂，从教室到办公室时，她一时低头着，现在从办公室到教室她仍低着头，一直沉默着。本来是件好事，结果被那两个人一搅和便成了悲剧，现在最郁闷的人应该是她吧。

杨一在上课前回到了教室，我用余光瞄到他坐下时盯着我看了几秒，似乎想说点什么，但坐下后又沉默了。

班长喊“起立”时，我悄悄问：“劲抖让你们写检讨了？”

杨一摇了摇头，算是回答了我的提问，之后便没有了下文。我本还想问问劲抖把他和陈明伟留下都说了些什么？不过看他现在的态度，应该是不想和我说这些。

不过他这是什么态度，不说点感激的话就算了，还搞得我有一种多管闲事，多此一举的挫败感。要不是我当时的英勇果敢，他现在还指不定在哪蹲着写检讨呢。我今天为了他可是豁出去了，而且我那提着的心到现在还没完全落入心脏呢。我才是无辜的受害者啊，怎么现在本末倒置了？

难道他那个时候不是在向我求救？是我理解错误了？就算是我理解错误了，也歪打正着了，现在不什么事都没有了吗？

我越想越气，课堂上劲抖讲了些什么，完全没听进去，直到他点名让我到黑板上演排，我才惊觉这一堂课完全不在状态。在黑板前磨蹭了半天，愣是没演算出来，出个了丑回到座位，心里便更气了。

那天放学时，我和唐悦顺着西湖走了一段，她停下来坐在湖边侧头看着我打趣的说：“你们这关系怎么越来越复杂了？这到底是三角还是四角？”

我没好气的白了她一眼说：“你这是兴灾乐祸啊！”说着就上去狠狠的挠她，她最怕痒了，笑着上气不接下气的向我求饶，我这才解气的放过了她。

唐