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，面无表情地搬起自己的课桌，往右边平移了十公分左右，然后重重落回地面；元澈连站都没站，直接坐在原处，双手搭上两侧桌角，把课桌也往左侧拉了几公分。

周围同学暗中观察，群脸懵逼。

英语课代表对两人前面的男生口型道：“吵架了？”

被询问的男生耸了耸肩，表示也不清楚情况。

最后一排的“队形”被某两张中间明显裂开个大口子的课桌破坏，第一节课是英语，离正式上课还有两分钟，老师一进教室就注意到了他们。

穿着合体西服套裙的英语老师推了推鼻梁上的眼镜，目光落在最后一排：“后面两位同学，对，就是你们，来，麻烦你们站起来解释一下昨天的英语作业为什么不交，顺便把桌子对齐了。”

两个人站起来的姿势十分熟练，几乎是异口同声地吐出坦荡的两字。

元澈&唐染：“没写。”

英语老师：“……”

“你俩怎么回事，”她挨个杀了眼刀过去，然后呵斥道，“唐染，你有点进步就翘尾巴了？这个态度问题我说过多少次，学习不是一朝一夕的事，没有长期的积累和坚持，再聪明也没用——你俩把桌子对好，没听到吗？”

唐染优雅地伸出根食指，戳了戳前面那名男生的肩膀。

这名同学不明就里地转过头来。

唐染：“给我边上这位说，拉拉桌子。”

男生：“？？”

不是哥，你自己没嘴吗？

在唐染不容置疑的注视下，这名同学僵硬地扭过头去，木然地开口对元澈道：“元哥，染哥说……”

元澈冷漠道：“不想听。”

唐染：“……”

英语老师着实看不懂这两人的操作，刮了唐染一眼，转而对元澈道：“元澈，你俩的桌子为什么不对到一起？”

趁着刚才扭过头传话的同学还没扭过去，元澈语气淡然地对他说：“跟唐染说一声，桌子对齐。”

唐染也目不斜视：“告诉元澈，让他先对。”

“……”男生欲哭无泪。

为什么你们俩吵架，我要夹在中间受气！？

上课铃响，英语老师也没耐心再跟他俩耗下