重回1979 第39节 (第3/6页)

盼这?样占床位却不常回?宿舍的同学都需要付床位费的原因。

    不过?还是那句话，大家来学校都是为了好好学习，等毕业之后为国家做贡献的，不是来勾心斗角，也?没有人会想整天?都生活在?勾心斗角中。

    只要能保持住最基本的礼貌与尊重就可以。

    苏盼现在?和班上同学还有几个室友就处于?这?样的关系——

    尊重友好有余，亲切稍显不足。

    不过?据苏盼观察，除了几个关系外?露到特别要好，和稍显暧昧似乎要成为男女朋友的同学以外?，其他人的关系都是和她差不多。

    如?果是之前，苏盼会满足于?这?样适中的关系。

    但现在?不行，她得让大伙儿心往一处想，劲往一处使才行。

    因此，在?得到宋玉书的指点后，苏盼又自己琢磨了几天?，并在?这?期间又在?和同班同学的请教和答疑解惑中又刷了一波好感?度后，才开始了她的行动……

    第44章

    贸易经济专业的学习任务相对繁重?, 从大一开始就要?接触专业课内容，像是经济类、营销和?管理等课程，都在这个专业的学习范围内。

    不仅要?学, 还要学会学懂学精。

    这就要?求就读这个专业的学生必须要?拥有较好的学习基础, 尤其是数学、英语和?政治等科目, 也都在贸易经济专业的学生们所必须要夯实的基础。

    毕竟, 经济基础决定上层建筑，政治就属于其一。

    ——政治更是经济的集中表现。

    所以, 贸易经济专业的学生，不光要?埋头读书, 还?要?关注政策发展变化, 而国家当下大力推动旅游业的态度, 以及如何依靠旅游业推动经济发展, 也是他们的课题之一。

    面对这个课题内容，在所有人都在积极思考着如何联合起旅游、经济和?贸易之间关系，又该如何持续发展旅游业经济这一问?题时，苏盼却反其道而行之, 没有费力气去研究国内旅游和?经济的现状，而是将重?点放在了[旅客]身上。

    “……能给旅游业带来收益的旅客对象应该是以外?国人为主的国外?旅客，吸引他们来到我们的国家，并进行消费, 才?能够有所创收。”

    苏盼在台上教授要?求每个人发言，表达自己想法时, 先是说了和?其他人差不多的, 关于外?国旅客的观点后, 便直接一