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任胆子大。有的家长护犊心切，唯恐小孩接触‘成人世界’，对所有‘不纯洁’避而远之。你们运气好，没碰上。有次出外勤，是学校报的案。家长在校门口拉横幅，征讨老师，说他们师德败坏。我们过去询问情况，原来是给小孩讲了‘人的诞生’。学校维护老师，不肯改课程，家长气不过，就想把事情闹大。”

蔡有阳说：“后来呢？”

“媒体介入，家长上访，事情越闹越大，学校被传‘涉-黄’，任课老师吊销了教师资格证。”

蔡有阳默然无言。

陆沣说：“所以我不支持你做多余的事。你把该教的书教给学生，就够了。”

蔡有阳却苦笑：“你不说这件事，我还想明哲保身；既然告诉我了，反而想做点事情。”他摸了摸肚子，那里有一道伤口，是他还在桥头村小学的时候，为了保护孩子留下的。

陆沣抚摸蔡有阳柔软的黑发，神情温和如水，目光中既有赞赏，也有鼓励：“那就做你想做的事。”他的声音是平稳的，但自有一种冷静的力量。

蔡有阳说：“你不是不支持我吗？”

“站在家属的角度，我不支持。”

蔡有阳说：“我知道你的意思了。你是一名警察，所以能理解我。做老师，本来就要担负一份社会责任。个人力量或许微薄，改变不了社会制度，但至少能辐射一定范围。”

陆沣说：“你决定怎么做？”

蔡有阳说：“我要帮助吴老师扩大这个范围。”

陆沣说：“好。”

蔡有阳胆子不大，没有“虽千万人吾往矣”的雄心壮志。但是有人打头阵了，他也能跟在别人身后做点事情。他是语文老师，想在本专业上下点功夫。他给学生们布置了一道作文题，题目叫做。

面对五十多双好奇懵懂的眼睛，蔡有阳是这么说的：“回家后，观看动物世界，选择你们喜欢的小动物，可以是大象、老虎、小兔子，可以是天鹅、麻雀、蜂鸟，也可以是鲸鱼、海豚、企鹅，甚至是蜜蜂、螳螂、蚂蚁，总之，任何一种生物都可以，只要你们喜欢。把他们的繁衍过程记录下来，字数没有要求，但是最好不要少于五百字。”

六年级的小学生已经储备了基础的性-知识，这时的他们鸦雀无声，有