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，起码我未来的生活可以有明确的目标。

李瑾泽更希望我可以有自己的人生，而不是把一切都绑在他身上，这样对我很不公平，因为我不是要为别人而活的，尽管那个“别人”是他。

教授小提琴的老师是个中年男人，姓王。他身材中等，稍微有点啤酒肚。头发略微有点长，表情严谨，眼神有些犀利。声音洪亮，说话抑扬顿挫。

“太大了。”王先生摇摇头，然后他掰掰我的手：“柔韧度还可以，就是年龄太大了，太迟了。”

“我还是希望您可以试试。”李瑾泽很诚恳。我有种天下父母为孩子争取学习机会的感觉，突然觉得有些心酸。我表态说：“我会很努力。”

王先生笑了，有些不屑：“努力？怎么才算努力？这东西不是光努力就成的，有人每天拉十几个小时坚持若干年仍然狗屁不是。”

李瑾泽皱皱眉，说：“我是听我的同事吴越推荐的您，听说您的音乐造诣很高，会让学生受益匪浅。我也是为自家孩子的前程来的，既然您不认可再拒绝我就是了，何苦这么打击他？”

王先生沉默。李瑾泽继续说：“不说迟不迟，只要他还活着，只要他还想学我就会继续为他找机会。就算真如您所说学不会又怎样？大不了一遍不会就学两遍，两遍不会就学三遍，甚至十遍二十遍都学不会还有第三十遍第四十遍。只要他还想学。”

王先生点点头，说：“你信心挺足。”然后他对我说：“行，现在就上课吧。”

我终于明白了李瑾泽为什么要那么努力的赚钱，脱离了家庭我们什么都要靠自己，而我只能靠他。他想给我属于我自己的未来，其实高考这条路相对来说是最省钱也是最公平的，可是我没书念了，所以只能另辟蹊径。要培养一个人才实在需要大把的精力和金钱，这就是李瑾泽拼命赚钱的理由，他太了解这个社会了，如果你想过得好，那么必须有能让你活下去的本事。他不甘心，不甘心我的未来因为他而再也没有璀璨的机会。所以只要我们努力，就算我以后不会太好他也不会太遗憾。其实他只是要一个机会、一个过程，而不是一个结果。

小提琴每节课上一个半小时，四百块一节，一周学两次。而当时李瑾泽薪水