分卷阅读2 (第2/3页)

。

他低着头，细软的头发从头顶流下来垂在眼前，像帘子一样把他隔绝了，周围人的喜怒影响不了他，他的喜怒周围人也不会知道。

一上午，他动也没动过。没什么能吸引他，只是兀自安静。

午饭时，他倒是乖乖跟着一起吃，只是吃的很少。

别人都爬上床睡午觉，他呆呆靠床沿站着。老师才想起他，把他塞进角落的下铺。

远远的看着隆起的小鼓包，他躲进被子里，把自己整个蒙起来。午休时间，小鼓包一动不动，不知道睡着没睡着。

最开始接近他，是在几天以后。

几天时间里，除了吃饭外，他不说也不动，安静得就像周围不存在，他也不存在。

起初还有人试着跟他说话，老师还不时摸摸他的头哄他玩。

时间长了，大家习惯后，没人再以逗他为乐，偶尔老师经过也只是轻微叹息。

唯一不变的，是他面前轮番换的玩具，可是那些玩具的下场也一样，看都没看，就被他冷落了。

以为下一件玩具便会吸引他，于是一直等着。

终于等到忍不住，一点点挪近他。

小心翼翼把手放在他肩头。

咳咳。“跟我玩吧，玩具都给你。”

带轨道的小火车，可以变形的汽车，红色的迷你钢琴，可以拨号的微型电话，都是大家争着抢的玩具，好容易才抢来，他却一点也不稀罕。

唉。

“一直低头很累吧，给揉揉。”

捏他，跟他说话，都没反应。

该不会睡着了？

轻轻撩开他额前的流海，挑起他圆圆的下颌，大眼睛露出来，又黑又亮，深处有无穷无尽的水，清澈却不见底。

突然有种不好的预感。

难道他听不到，说不出话？

双手握住他的脖子，又细又软还有汩汩温热流过手心。

有种过电的感觉。

但是该做的事不能忘。两手收力，捏紧。

他的眉毛皱起来嘴巴微开，声音卡在喉咙里堆成细小的呜咽。眼睛里原来静止的水荡漾起来。红了眼眶红了脸。

可以发声的啊。

上一页 目录 下一页