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的孩子们彼此都不陌生，只有常夏孤零零的，一个人都不认识。老师让大家依次上台做自我介绍的时候，常夏在下面怕得发抖。站到台上时，他更是磕磕巴巴地，半天都没说好自己的名字。新同学们原本好奇的目光渐渐变成了瞧不起，几个顽皮的小子还一边学着常夏的样子“我，我，我叫，叫常常，常下……”一边哈哈大笑。老师分配座位的时候，常夏也不敢跟身边的同学说话，不到一天的时间，小常夏就被孤立了。

放学的时候，姥姥早早就等在了门口。常夏几步扑到她怀里，半天没抬头出来。姥姥立刻发现了问题，她小声地问常夏：“怎么了夏儿？上学不开心么？”常夏闷闷地回答：“不开心。姥姥，我不想上学。”

姥姥拉起常夏的小手，带着他慢慢地往家里走，“夏儿，姥姥也舍不得你，但是你看，所有的孩子都得上学读书，学习文化知识，将来考大学，才能有好工作。你不是总跟姥姥说，要将来挣大钱孝敬姥姥姥爷么？那就得好好上学呀。”

常夏仰头看着姥姥的笑脸，原本想说的话，都消失了。他心里只剩了一个念头，我要好好学习。

然而，现实和理想之间的差距，年幼的常夏暂时还不能理解。他突然间进入了一个新的集体，却迟迟无法融入其中，一次次的针对和排挤，让常夏再次变得沉默，除了沉默，他也不会任何其他的抵抗办法。尽管姥姥姥爷也数次找班主任，想让老师多照顾年龄偏小、性格又内向的常夏，可惜，这并没起到多大作用。

除此之外，学习方面，也给了常夏当头一击。语文方面倒是没什么问题，老师教的东西，常夏都能很快掌握，因为会背诵很多唐诗，他还得到了老师的表扬。当然，这表扬的代价是，身边同学对他的羡慕嫉妒以及加倍的不友好。数学方面，则不那么美好了。常夏从小到大完全没接触过数学，虽然开始学的东西并不复杂，但对于常夏来说，理解起来却总是有点吃力。一学期下来，很多孩子都能拿到双百的成绩，常夏的数学却只得了95分。南平区的小学毫不含糊，从一年级开始，就每个班级都按照成绩排榜单，常夏的这个成绩排在班级的中等偏下，第一次来开家长会的夏丽云对着榜单，气得脸都绿了。

等在家里的常夏，