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“我跟顾霖坐一起是因为他学习上需要我帮助和督促，现在他是很有自制力的人了，完全可以胜任学习上的问题。反而是你，需要帮助和督促。所以，他让位给更需要的人。这是舍己为人、乐于助人。”

鬼特么的舍己为人、乐于助人。

他完全不需要的好吗？

麻烦助人前，能不能考虑下被助人的感受？

第8章爱谁谁，我不想

慕棠快要控制不住身体的洪荒之力了，尼玛，真的好想骂人啊！

怪不得程川想揍他，他现在也好想给他一拳。

叮铃叮铃——

上课铃声宛如福音响起，及时止住了他想要用暴力的冲动。

传播学老师陆滨进来了。他是个干瘦小老头，头发花白，额头上智慧的皱纹很深，看人时眯着眼笑，看起来十分慈祥。

慕棠作为一个学渣，最喜欢的就是这种老师。因为他们多是不爱点名，讲课时还很喜欢沉醉在自己的世界，十分地不为外界所扰。只要你不太过分，通常不会出什么乱子。

带着这样一个想法，慕棠在喊了“老师好”后，就趴在了桌子上。他不喜欢听课，无论讲得多好，都能睡成猪。

然而，想象是美好的，现实是骨感的。

“今天我们来讲讲传播学中信息传播的方式——”

陆滨的开场白说到一半，就看到第二排的男孩子趴桌子上睡了。他也没生气，看了眼男孩子的同桌，也就是陆烨，笑道：“陆烨同学，已经上课了，快把你的同桌喊醒啊！”

陆烨本沉浸在学习中，听到他的话，看向了慕棠。清秀的少年面朝他睡着，估摸着是不方便的缘故，黑色眼镜已经拿下了，露出一张素白的小脸。他其实五官并没有多出众，但组合起来十分的耐看。尤其是睡着时候，没了那张面瘫脸，显得柔和乖顺，看起来特别乖巧讨喜。

这是陆烨第一次如此认真地打量慕棠，莫名地生出一种感觉：哦，原来慕棠还长得挺赏心悦目的。

学神什么的用词都那么的文雅。

而在这打量的时间，陆滨见他愣着，已经亲自走下了讲台，走到他桌前，敲了敲了桌子：“同学，这位同学，醒醒——”

慕棠从睡梦中醒来，乍一见老师，忙站起身，低下头认错：“抱歉老师，一