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我们是一个班的，我们能一起上课下课做作业。”

陆鑫眨了眨眼睛：“还能一起调皮捣蛋欺负同学成为班级一霸！”

“您可以用成绩来欺负同学，如果您每一次测验都是班级第一，那么您就是当之无愧的学霸。”斯莱尔笑眯眯地说，“最好不要让我接到来自老师的简讯，只因为你把同学弄哭了。”

陆鑫叹了一口气：“好吧，我都听你的。”得罪谁也不能得罪会做好吃甜点的斯莱尔叔叔！

陆南笑着说：“欺负同学才没有意思呢。如果班里有恶霸，我们反过来把恶霸欺负了，这是不是更酷？”

“这叫为民除害！”陆鑫的眼睛亮了，“除恶扬善是侠之大义！到时候我们就是大侠了！江湖中处处会是大侠的传说。”

两兄弟兴致勃勃地讨论起来。今天的小鑫也是特别好哄呢，斯莱尔大人微微笑着。

☆、第三十四章

联邦每年在教育方面的经费投入很大，尤其是基础教育。这是可以理解的。

用一句话来概括帝国和联邦之间的关系，它们既是合作伙伴，更是无法交付信任的竞争对手，所以双方都必须拥有自己的底牌。目前，联邦一直领先于帝国的便是科技领域，而科技的发展可以说是直接和教育挂钩的，于是为了保持这种先进性，联邦政府非常注重教育。甚至，在政府的舆论操纵下，大部分联邦人也都是十分注重教育的。尤其是基础教育这一块，可以说，在联邦绝对没有一个孩子会因为贫困等原因缺失基础教育。只从这方面来说，联邦政府真是功德无量。

适龄儿童（少年）可以有两种方式接受基础教育，一是实体教学，二是虚拟网络教学。陆家的孩子在接受教育时都选择了第二种方式。而虚拟网络教学又可以分成两种，一种是小课堂一对一教学，一种是大课堂一对多教学。鉴于师资力量有限，一对一不意味着一个老师真的只针对一个学生，只是学生彼此之间毫无联系，他们在上课时是互相屏蔽的。一对多则很好理解，就是在网络虚拟社区中形成一个类似于现实生活中的学校，这个学校有很多班级，每个班级又随机分布了不少学生。如今网络虚拟技术成熟，