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情的凄美和人物命运的曲折上。

情节台词打托烂俗烂套，套用大量港台电视剧的剧情节奏和故事视角，为的，就是吸引收视率。

那个时候的内陆电视剧，自然是竞争不过港台琼瑶风的。

原因一是内陆的影视产业不算发达，二来就是那个时候的导演拍片其实没有赚钱的概念，大多都是计划经济体制下的产物，觉得能通过审查，那就是好片子，于是市场的需求如何，根本不管。

严编有了这种意识，觉得将来的影视剧肯定不会这样发展，于是他特别不服气，心想为什么堂堂的大陆子民要去花大价钱看那弹丸之地拍出来的东西。

他憋了一股子的气，觉得内陆不缺好演员，好导演，也不缺好编剧，就不相信自己拍了东西出来，还没有市场的，他成了大陆最早一批借鉴和学习日本台湾新加坡连续剧的导演之一，虽然并未成为名气太大的导演，但是这对他日后在影视业的发展，却有了先机一般的指引作用。

章泽接了这个剧本觉得，这样一个故事在十几岁的小年轻之间还有些市场，毕竟男女主句貌美如花，爱情故事又动人无比，拍得好，倒还有几分收视率可言。

但是对一个乡下小学的校长来说，却未必能接受。

于是他就找了严编，说是要给这部戏加一个角色。

严编一脸没有睡好外加郁卒的模样，在晨光熹微的三湾树小学门口站着，皱着眉毛眼睛问章泽，“你什么意思？加一个角色，加什么，我们预算本来就不够，还要到哪里去请演员？”

章泽道，“你别急啊，你听我说。”

严编耸了耸肩，吸了吸鼻子，乡下的清晨带有凉意和稻草烟熏过的味道。

他说，“你说。”

章泽道，“我觉得我们这个剧本吧，对于城市人来说，卖点是够的，城市人不缺衣少食，需要追求精神生活。但是现在我们是要找乡下的小学校长借地方拍戏，这个故事对于小学校长来说，恐怕没有吸引力和卖点，或者说，他不能理解我们的戏的卖点和主题思想，情情爱爱什么的，人民教师从内心深处来说就觉得腐败无比，由此我认为，我们应该找一个能够吸引校领导愿意支持我们拍戏的卖点，说服他们，这样，才有利于我们的拍戏进展。不然