分卷阅读57 (第2/3页)

得压力更大。

宁玫见严编点头，就笑了笑。

气质很好，温和又有礼，丝毫不输给当年那个在银屏上当红的她。

陈明低着头吃饭，这时听了严编他们的话，有了些想法，也立刻□□了话题里。

道，“孩子的处境比较弱，因为是一个残疾人在正常人的环境里面，自然有压力，可以表现他被人欺负的时候，然后男主人翁出来解救他，这样既符合人名教师的形象，也可以减少孩子的其他性格塑造。毕竟在戏里就是一个配角，不必着点太多。”

严编想了想，又说，“恩，这点先记下来。还有一点，我刚才想到，故事的结尾可以以这个孩子的视角作为结局。原本的结局是男女主角死了，然后就以此为皆为。我考虑了一下觉得这样的结局太让人感觉痛苦和悲伤，虽然这是剧情里面需要我们表现出来的一面，吸引观众让他们落泪，但是想了想还是觉得没必要把这份伤痛□□裸的呈现出来，毕竟现在观众都不爱看这种死去活来的剧情了，看过之后还收不住，就有点让人觉得遗憾。我想最好是结尾的时候处理的轻巧一点，淡化一点悲剧感，强化一点恍如隔世的那种感觉，最好是这个孩子长大了之后追忆小时候发生的这些故事，然后产生的感情，这样更容易引人共鸣，让人发出叹息和感触，就像感觉是和主人翁一起走过了他的一生一样。

对于剧本来说，我现在大概就是这样一个构思，具体的剧本创作，还有拍出来的效果，都要看之后的情况而定。”

在坐的众人听了严编的这席话，也皆是点头。

确实在戏没有拍出来之前，剧本和演员挑再好也没有用，还是得看荧屏上的效果，才能作数。

陈明根据严编和柳牧桃中午吃饭时候所说话吃过了午饭就回房去修改剧本。

前思后想想出来一个贴近故事的配角：

周桂是个村里的一个哑巴，并不是从下就哑，而是小时候发了高烧，被烧坏了耳朵，由此才变得口齿不清。做娘的怕他说话被人笑话，于是就从小不准他开口说话，这样久而久之了，自然孩子长大也无法交流了。

演周桂的演员也是瘦小，孱弱，一看就弱不禁风的模样，周桂在进入小学之后就常常受到同学的欺负，但是他无法开口，自然就无