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人的脑子到底是怎么长的？

沈长乐跟其他的同学一样，正在奋斗着背诵下节课老师要检查的概念，光是定义就七八条。他背书的方式跟别人不一样，他要用笔在纸上一遍又一遍的写，然后可以很久都记得特别清楚。

此时他就是在前边两个人窃窃私语中笔疾书，估计到上课应该是能背下来的。

自从那次泼水事件之后，沈长乐尽可能的不去跟楚见正面接触。他认定了楚大少爷是个莫名其妙的人，少接触的好。

肖千木向沈长乐挑挑眉毛，低声问楚见：“那小子没有再招你吧？”

“没有。”楚见向后瞄了一眼。

沈长乐沉浸在默写的气氛中，头微微低着，一缕额发掉下来挡住了眼睛，挺直的鼻梁下，牙齿轻咬着半边嘴唇，下巴勾勒出一条流畅的曲线。光线打在他的侧脸上，被反射开去，皮肤表面呈现出一种类似丝绒般的柔软质感。他的手指修长，指节也不明显，修得整整齐齐的指甲透着健康的粉红色，闪着珍珠的光泽。

如果真要用一个词来形容沈长乐的长相，最合适的莫过于---干净，干净得像是某种散发着氧气味道的植物。

楚见回过头，说：“上次他不是故意的，我看得出。”

沈长乐听了个音儿，嘴角一撇，心说：当谁乐意招你啊!

四

不知道是现在的老师太懒还是真的学生太多记不清名字，政治老师往前边一站，手指轻点头一桌的桌面：你来说说这两者之间的联系。

那个同学站起来，说得磕磕绊绊的，不过总算是八九不离十。

老师点点头，示意他坐下。“下一个，你说说这两者之间的区别。“

于是这一排第二桌的同志被拎起来。

然后第三桌那个说联系，第四桌说区别……

这一排一共9个人，最后三个依次是肖千木，楚见和沈长乐。

沈长乐低低骂了句“靠，忘记背这个题了”。他算着自己应该是轮到联系的，此时赶快翻开书小声的背诵。楚见听到身后细细软软的嘟囔声，不由得心中一动。

轮到楚见时，应该回答区别，他站来把这题从概念，