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>“苏筱岚当时是锦绣中学的学生，案发时正在念初二。”

郎乔奇怪地问：“不是说那女孩家庭环境很差，丢了好几天家长都不知道吗，怎么能上得起当时的私立？”

“她是舞蹈特长生，小学的校舞蹈队老师很喜欢她，直接把她推荐到锦绣的，当年锦绣招的特长生都可以减免学杂费。不过一来是因为家庭环境差异，二来也是舞蹈队一直要训练，苏筱岚总是缺课，久而久之，在学校里一直和同龄人格格不入，也没什么朋友，吴广川是她初一时的班主任，利用了这一点，多次诱骗、胁迫女孩，对她实施侵犯。”

“这就奇怪了，”陶然忍不住插话，“如果吴广川绑架并杀害了六个女孩，为什么单单让这个女孩活下来了？”

“我那会刚工作，在专案组里干的都是跑腿的活，参与不多，”陆局回忆了片刻，“凶手已经死了，再逼问他动机是不可能的，所有的事都是前辈们事后写总结时的推测，原因大概有两个——第一，苏筱岚和吴广川交往密切的事，周围很多人都知道，一旦苏筱岚出事，警方很容易找上他，所以对于凶手来说，苏筱岚是个风险很高的目标。当时甚至有个前辈提出了一个理论，认为其他六个女孩很可能都是苏筱岚的替代品。”

“第二个就纯粹是我们的猜想了——和别的受害人不一样，苏筱岚家庭情况特殊，凶手没办法通过打电话的方式折磨苏筱岚的家人，如果打电话这个过程对于凶手的来说，有什么特殊意义和目的，那他在苏筱岚身上没有办法获得这种满足感。”

整个过程听起来似乎没什么问题，人证物证俱在，逻辑与心理动机上也说得通。唯一的问题就是，既然二十年前旧案的凶手已经归西，那是谁带走了曲桐？

谁还会知道铁铅笔盒和小铃铛细节？

恐怕只有郭菲一案的受害人家属……以及当年经手这案子的老刑警了，也包括陆局。

当着陆局的面，小会议室里的几个人一时都沉默了。

反倒是陆局比较坦然，主动打破了沉默，站起来拍了拍骆闻舟的肩膀：“这事还是你来担吧，有问题找老曾汇报，我暂时避嫌，过一会我会把我这几天的行踪写清楚，其他案件经手人你们恐怕不大好查，我会提前替