听,我们青春的旋律_三十一 首页

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   三十一 (第2/3页)

据质量守衡定律:反应物质量 催化剂质量=生成物质量 催化剂质量。

    也就是说催化剂是无关生成物的產量。

    我现在该去找出那两个必要元素,而非不断加入催化剂。

    我在笔记本上画出一个树状图分析给室友听。

    我的室友奋力对我点点头。

    但几乎和筱雯失联的我该如何让筱雯知道我能够给她依靠?

    我的室友对我微微笑。

    「从哪里跌倒,从哪里站起来。」

    爱不但是一种情感,还是一种艺术。

    艺术的美因不同的观点,有不同的看法,我站在自己的位置看着这个艺术,筱雯从她的角度欣赏艺术。

    也许我一直都搞错筱雯对艺术的定义。

    搞错筱雯对于爱的定义。

    回头想一想我所做的事,我疯狂的行为是没办法告诉筱雯我有能力给她依靠,只是一般的追女生方式罢了,和别的人一样,只在追女生。

    晨操时间边跑步边想着该如何詮释这抽象的安全感,始终找不出个好方法。

    从哪里跌倒,从哪里站起来,总觉得这是室友给我的提示。

    开学后三星期,我展开行动。

    到书局买了一本笔记本,不是要写情书,是拿来也老师上课说过的话,也就是所谓的笔记。

    以前高中时筱雯都会拿着厚厚的笔记给我,自己从不学习整理,这样反而让筱雯觉得我没有独立能力。

    警校和大学最大的不同在于警校属于自己的时间很少,因为这是个团体,不能因为自己的私事而脱离整个团队运作。

    牺牲和冷静是我近警校后所学习到的。

    以前的我太衝动,说翘课就翘课,翻墙跑给教官追的戏每天都在上演。教官大概知道以后我要当警察,先锻鍊我的体能吧!

    很幼稚,每当我气喘吁跑去找筱雯说着我风光伟业时,她都会这样说我。

    完全没有注意到筱雯眼神里充满的是一种担心。

    一个会让女生担心的男生够资格给女生安全感吗?

    好几次筱雯想给我机会,暗示我女生所需要的是一个沉稳的男生。

    现在的我才渐发现过
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