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分卷阅读17 (第3/3页)
让13班和14班对唱,然后互评哪个班唱得更好。每到这时候,班级凝聚力总是出乎意料的强大,每个人都对另一个班的唱歌水平嗤之以鼻。自从上次找边岩当主唱之后,音乐老师就记住了边岩,每回他们班哪句唱得不好,音乐老师指出来纠正之后,总是通过打趣边岩来活跃他们班的气氛:“边岩,学会了么?”“边岩,还跑调么?”“边岩,你可小点声,别把你们班都带跑调了。”每到这时候我就想,长得好看就是这么有优势,就算音乐老师不知道边岩数学考了满分,就算她知道边岩唱歌跑调,她还是喜欢通过这种开玩笑的方式毫不掩饰地展示自己对边岩的偏爱。而两个班的同学在听到这样的打趣后也总是兴致勃勃地看着边岩一脸窘迫的表情捧场大笑,这种微不可查的偏爱在每个人看来都是那么的理所当然。大概有些人生来就是为了引人注目吧,而边岩毫无例外地属于这类人。那我呢?站在边岩旁边的时候,我大概只能被他的光芒掩盖吧。班歌比赛在十二月初举行,我们班的文艺委员对服装特别上心,在询问过大家的意见之后,她给全班定了50套“班服”:男生是白色的衬衫外面套着深蓝色毛衣背心,背心上织缀着大小不一的星星,女生则是白衬衫和深蓝色背带裙,裙摆上同样也点缀着白色星星。相比我们班的学院风,13班就显得有点小儿科了,他们班无论男女都穿着红色卫衣,隔老远看过去就知道是13班的人。经过大半个月的排练,我们两个班的人已经相当熟络,互相打趣起来也是毫不留情面。我们班取笑他们班幼稚,他们班则说我们班假正经。合唱比赛在学校的阶梯教室举行,各个班级分区域坐好。6班在台上唱歌的时候我去了趟洗手间,出来时正好碰到边岩。他见到我,上下打量了两眼:“呀,人模狗样的嘛卢沛。”“会不会用词,”我纠正他:“这叫阳光帅气、朝气蓬勃行么?”他边洗手边从镜子里看我一眼,笑道:“哎哟哎哟,脸又大了。”我洗完手,胳膊从他卫衣帽子下穿过去
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