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纹，和时间教会人的圆滑深沉。

魏老师见他在那儿发呆：“快进去撒，还在那儿发么里愣呢？”

“哦。”意识到自己的傻样，涂玉泉脸一红，赶紧走进门上写了“五年级”的那间教室。

只是一进去他就傻眼了——他不知道自己坐哪个位置！教室里已经来了不少同学，有点蚊子嗡嗡似的读书，也有的唱歌一样大声朗读课文。他也不知道该怎么办，情急之下，拉着靠门的第一个同学就问：“同学，你知不知道我坐哪个位置啊？”

那同学被他问得莫名其妙，但还是顺手就指了一下：“这儿。”

涂玉泉一看，是第二排的一个位子。于是向那个同学说了声“谢谢”就赶紧走过去坐下了。

那个同学虽然还想问他点什么，但显然现在不是时候，只得转过头去继续“蚊子嗡嗡”。

涂玉泉刚把语文书拿出来，就有几个同学把自己的作业都交了过来，原来他是小组长。他把他们的作业分别摆好，又拿出自己的摆好。

课桌很旧，是两人共用的，下面用线绾了两排，用来放书包。同桌已经来了，正在大声读书，之前见涂玉泉来了，也只稍微停了一下又大声朗读。

现在，涂玉泉虽然觉得很不好意思，但还是碰了碰同桌的胳膊，打断了他的朗读：“哎，问你点儿事儿撒？”

“么里事？”同桌停下读书。

“家庭作业是哪些？我忘了，怕没做完。”

“你把做了的拿来我看一下。”涂玉泉赶紧把自己昨天看到的那些都递了过去。

同桌接过去，大概翻了一下，然后递回来：“嗯，就是这些，都做完了。”

“哦，谢谢。”涂玉泉赶紧笑着接过来。

“不用谢。”说完便转过头去。过了一下，又补充了一句：“不过正确率我就不能保证了，你还是自己再检查一下吧。”

“嗯，要得。”这同桌看起来一本正经的样子，成绩应该不错吧，就是不知道叫什么名字。涂玉泉想。然后就去检查作业了。题很简单，不过还真让他找了不少错处来，改了。改好错，又把语文书拿出来看了会儿才正式上课。

魏老师是这个班唯一的