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持之人并肩站立。

一直主持说话的人看了下他，用眼神询问。另外一人微微摇头，示意剩下的部分仍旧让他负责。

就听那人说：“接下来，我就要挨个向你们提问了。”目前站在第一个是吴新志，他正心头紧张，默默在心里翻来覆去的背诵刚才那册经文的内容。那人指了一下他：“排在最前边的，就是你。”吴新志心里一惊，赶忙上前，“好，现在你来复诵一遍。”

吴新志定了定心神，开口背诵起了刚才记忆的内容。他的记性很好，在学堂里背书的时候总是得到学师的夸奖。

开始的内容还算是流畅，到过了三分之一就变得断断续续，再到后边三分之一的地方出现了丢三落四的部分。甚至中间有忘记的，也不敢停下让这位仙师等他回想。于是就跳过忘记的部分，继续背诵后边的。

这半个时辰的背诵，他其实取了巧。开头和结尾的部分背诵的最为熟悉，当中次之，最后一部分再次。在学堂学师们抽人背诵的时候，往往都是挑选开头或者是结尾，中间被抽到的比较少，后部分就更少。

这一次，他按照这样的模式来背诵，就是怀着侥幸，希望这位仙师也跟学堂的学师们有一样的习惯。毕竟这册经文比较长，估计对方没有耐心听他从头背到尾。却没想到这位仙师没有让他停下，一直到他把结尾的最后一段给背诵完毕。不过，就算后边背得没有前边好，他也有自信自己是四个人当中背得最多的。

见他背完了，那位仙师微微点了下头，吴新志顿时心中一喜。他以为这项测试自己合格通过了，没想到对方突然开口问：“‘重理其身，玄之气妙’，此句何解？”

“啊？”吴新志被问得脑袋中一片空白，“何、何解？”

仙师很耐心地重复了一遍：“是的。把你对此句的理解讲述一遍。”

顿时吴新志汗如雨下。他之前光顾死记硬背，哪里去理解过经文的内容！这些经文本来就很深奥，就是学师来讲述也要用一天。一时之间让他讲述自己的理解，吴新志这个只顾着囵吞背诵全文的人怎么能够讲地出来。

吴新志嘴巴阖动，嗫嚅了一阵，见他实在说不出来，那位仙师就