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的写作业，距离班主任来上课还有十分钟。

在十分钟内写完作业，需要绝对的手速，曾经接受过高考调-教的徐路宁在上课铃响之前完成了他的作业，本来即将掉粉的事，变成了涨粉。

留级生果然不一样，写作业都比别人快，文思泉涌啊。

终于，坐在他右侧的男同学小声问徐路宁：“同，同学，这是怎么练出来的？”

木着脸的徐路宁扭头看那位同学一眼，思考怎么回答他，男同学等了半天也没有等到答案，以为自己唐突，于是乎在位置上端坐着。

半晌后，徐路宁终于想到怎么回答，惜字如金地回道：“高考。”

以为自己幻听的男同学：“……”

话题就这么不了了之，不过，班导也出现了，徐路宁将收齐的读后感交给了他，班导竟然奇怪地看了他一眼。他只是没有想到第三次被学校留级的学生还能这等毅力帮着收作业，对了，他上次那头黄橙橙的头发去哪儿了。

对于这位留级大王，学校许多老师都知道他的存在，能够成为他的班导之一也表示死而无憾，而被标记为留级大王的徐路宁现在还不知道他被老师同情了。

把这个世界当成是一个游戏背景设定后，徐路宁上课时还是特别的认真，积极完成老师布置的作业，不过，一个月后，他都认识旁边的两个新同学生了，老师们还没有教他们什么时精神力，怎么使用精神力，怎么加强精神力。

带着郁郁寡欢的心情，徐路宁利用周末的时间将堆放了一周的衣服给洗了。

既然学校还同有开始教，不如他自己到网上找找学习的办法，想到什么就做什么，不过，徐路宁在网上居然没有找到学习的办法，即便有学者的论坛和贴子，他也看不懂。

对于精神力的诠释实在是太抽象，他根本想象不出来。

精神力是一种存在于人体内，可以被控制的能量，如何正确的使用精神力，首先要感受到精神力的凝聚。照着网络上写的，徐路宁盘腿坐在床上，他闭上了眼睛，想象自己去看前方的物体。不要想象用眼睛去看，而是想象大脑接受前方传来的信息，要有一种强烈的想要去看见的愿望。如果大脑内产生一