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过去，支撑不住了。

与其他觉醒了好几年异能的人不同，有琴绕梁才刚刚变成精神力师和异能者不久，他的身体还没在修炼过程中被能量淬炼，体质和普通人一般无二，脆弱不堪。

又因为原主的生机是在低温中流逝，本能的，身体就遗留下了对寒气的恐惧。短时间还好，勉强能够克服坚持，时间一长，有琴绕梁就明显地感觉到体力的不支。

要倒下了。

有琴绕梁惨白着一张脸，咬紧牙关继续坚持。

“有人晕倒了！”站在有琴绕梁身边的人惊呼，赶紧把人扶了起来。却因为动作太急，长时间保持着一个姿势，身体僵硬发麻，猛地这么一动作，难受得直龇牙咧嘴。

教官被吓了一跳，连忙把室温恢复正常。

和异能者打惯了交道的林奇万万想不到，居然有人的身体素质能差到这种地步。说是极寒环境，实际上因为训练的对象是学生，所谓的极寒条件早就被他放宽到了异能者能接受的低温。毕竟这只是场以提高学生身体素质为目的的训练，不是折磨。

紧急呼叫了救护人员，见扶着病号的新生表情扭曲，显然难受得紧，连忙过去把人从他手中接过，好减轻对方的负担。

校医很快就带着一群机器人助理赶来，示意林奇把人放到临时搭建的折叠床上，仔细检查一番后，发现没什么大碍，松了口气：“体表轻度冻伤，学生是被硬生生被冻晕的，你做教官的训练也要注意点尺度。”末了，医者仁心，忍不住说教了一句。

林奇低声应了，没做多余的解释，不管怎么样，他确实因为误判而导致了学生晕倒。这要是放在战斗中，作为指挥官他误判了士兵或者变异动植物的真正实力，轻则重伤不了变异动植物，重则可能导致士兵受伤，甚至失去生命。

这种低级错误，他不该犯。

原本在新生到达极限前，事先他就应该及时地发现，暂停训练或者调高室温。

林奇一边自我反省，一边看着医生在助手的帮助下，快速地治愈病号。

未来医疗手段发达，有琴绕梁很快就醒了，连营养液都不用泡，一支补充体能和热量的特制营养剂喝下，脸色立马恢复红润，瞬间又是生龙活虎的一条好汉