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分卷阅读24 (第3/3页)
br>催眠药剂的配置是二年级魔药学的内容,孔云所提到的第二种制作方法,因为其本身的副作用,并没有被列入到霍格沃兹的魔药教材之中,而在第二种制作方法里涉及的部分原理,则是三年级魔药学才会正式学习的内容。提前预习高年级魔药课本不算什么,在课外书籍中找到第二种配方,也算不上什么令人惊讶的事情,大多学习认真的学生,几乎都能做到这一点。而让斯内普真正感到意外的是,孔云不仅做到了以上两点,为了更确切的对比两种制作材料不同的催眠药剂,他甚至还投入了实践!要说这么做的是一位斯莱特林,或者拉文克劳,斯内普或许还觉得没什么,顶多感概一下,这一届的学生也并不都是蠢货。可是……赫奇帕奇?“什么时候连一向友善的赫奇帕奇,也开始采用活物实验了?”嘴上习惯性的刺了一句,但不可否认的是,斯内普这会儿的心情还不错,一个天资聪颖,尊师重道的学生还是很讨人喜欢的——尤其是在他批改魔药作业,改得颇有些怀疑学生智商之后。“不算太蠢。”斯内普淡淡的说道,也许只有斯莱特林的学生才会明白,对于斯莱特林院长来说,这就是一个非斯莱特林学生所能够得到的,最好的评价了。“那你有没有想过,为什么第二种制作方法没有被列入到教材中?”“为什么?”魔药学教授冷冷的哼了一声,没有回答这个问题,他紧紧的盯着眼前表情懵逼的少年,不期然丢出了一个问题:“如果要你改进这个配方,你会怎么改?”这个问题并不难回答,孔云不假思索道:“利用草药间的平衡性,抵消催眠药剂的毒性。”“愚蠢!”斯内普瞪了他一眼,毫不客气的训斥道:“魔药制作需要考虑到的不只是效果,还有成本,在已经有无副作用的催眠剂配方的情况下,再改良一款催眠剂配方,还有什么意义?”孔云一愣。他本身的悟性并不差,斯内普这么一提点,孔云立刻就明白了他的意思,只不过……他迟疑了一会儿,试探性的问道:“斯内普教授,您的意思是说
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