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对，这可是必点曲目啊，对了，下次去卡拉OK的时候，要不要带上铃科同学？我想想……铃科同学应该很适合唱呢。”

“……”铃科百合子哑口无言地看着同班同学，不知作何表情，也不知如何回答。

月咏小萌没有因为教室的讨论声生气，反倒在嘴角扬起可爱的弧度。她并非喜好死板教书的老师，比起认真听话的优秀生，她更喜欢指导那些问题学生。

“看吧，百合子同学还是有很多东西不知道的。百合子读书非常好这一点我已经充分的了解了，唯一缺乏的就是活力了。老师觉得百合子再多融入大家一点的话会变得更可爱哦。”

铃科百合子‘啪’地一下拍响了桌面。

“说教吗？为什么我要变可爱不可！”

“不是要变得可爱，而是要变得更可爱，呜哇，这样也太萌了吧，和小萌老师有得一拼啊。”

哈？

“对对，可爱的学霸转校生其实是不良少女，这个点不是格外的萌吗？”

“哈啊，那你到死前都被萌着吧。”

铃科百合子撇过眼不想再理会。

“好了，讨论就到此为止，接下来是视频内容，大家都把注意力集中到屏幕上来！”月咏小萌打开视频，教室欢闹的氛围也就此安静下来。

视频课，说白了就是通过环境加以暗示，利用色彩心理学和催眠学理论来影响他们的个人现实，从而达到扭曲微观世界，使其获得和进化超能力的课程。这些课程在他9岁开始就已经看到想吐了，现在这些内容已经对他完全没意义了。

铃科百合子托着下巴，兴趣缺缺地看向跟前的刺猬头，他同样没有在看，倒不如说是因疲惫而耷拉下了脑袋。

“……”难怪是无能力者，他居然就败给了这样的人。

5

下课铃声响了起来。

本来铃科百合子准备在快要下课前提早离开教室，以免受到同学的‘隆重欢迎’，可事与愿违的是，有个不得了的家伙挡在了他的面前。

说是不得了的原因，有一半出在这个女生能够瞬间发现他的动静并加以阻拦，另一半则是因为他一半的视野都