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    大概。”

提到正经事，程臻野立马进入了状态，起身便去提了书包过来，取出一本数学练习册，正是他在镇上王老师家补课用的。

俞衿接过略略一翻，松了口气，幸好也是人教版的。她又快速观察了一下题型和程臻野的做题痕迹、答题习惯等等，不过几分钟已经明白了大概。

题型偏基础，都是些简单小题，没有拔高和难度中上的。再看程臻野的答题步骤，过于简单，有些基本的得分步骤都被他跳过了，只略略得出了个结果。

俞衿不清楚是他们的教学水平不够，还是程臻野答题时不够细心，这都不好下定论。只是这题型却是可以摸清个差不多的。

“你们平时做的题型都是这小册子上的题吗？难度和这个一样吗？”俞衿又往后翻了翻小册子，着重观察了几道大题，这才出声询问。

程臻野仔细思索，想了好一会才给出了个还算确切的回答：“这个题是镇上有名的王老师自己出的，算是难度很高的了。我们平时的小考难度比这个简单，大考和这个难度差不多。”

俞衿闻言不住皱眉，心下感慨颇多。

这题型如此简单居然是他们平时做题的最高难度，也未免太寒颤了些。怪不得他们村高考一直没什么人考上好大学，就光做这些题做上个三年，天才也能变成废柴。

俞衿合上小册子交还给程臻野，直言不讳：“你这题不行。”

程臻野有些征愣，王老师是他们这最权威的老师，他出的题还不行，那怎样才算行？

不等他反应过来，俞衿继续道：“我知道你可能不相信我的话，但我作为一个刚高考完不久的人，我很清楚高考题的难度。即使我们不是一个省，但同是全国卷，难度绝对不会偏差特别大的。这套题注重基本知识和公式运算，题型都是简单型。注重基础自然很好，但是若是不做些难题刺激自己发展思维能力，只禁锢在这些简单题里，等你高考时绝对做不上高考卷后面的大题。”

俞衿神色严肃，语气坦然，认真的给程臻野一点点灌输这些关于“自主能力”和“思维习惯”的想法。且不说梅婶帮了她许多，就光说这少年极其合她眼缘这一点，看见他走向学习误区，便也绝不会坐视不理。

程臻野第一次听人说出这番话，被俞衿这