分卷阅读135 (第1/3页)

    ，最后终于还是忍不住转头小声道，“你力气小一点它就不会断了。”

小净尘：“……”她当然知道笔芯断裂是因为自己用力太大，可是她已经在不断减小力度了，谁知道这笔会这么脆弱的，她果然还是最喜欢师傅给她做的毛笔了，至少笔尖的长毫不会突然断掉。

直到换了七根铅笔，小净尘才找到最适宜的力度，既不会弄断笔芯，又能在纸上留下清晰的痕迹，她光溜溜的脑门上都不由得沁出一层细密的汗水，写字神马的竟然比练功还累人，这到底是要闹哪样啊喂～！

小净尘依葫芦画瓢的照着书本写拼音字母，一个小圈圈下面画一根斜线就是“a”，单独的小圈圈就是“o”，小圈圈下面加一横就是“e”，一根直线上面戳一点就是“i”，画个小圈圈，再用橡皮擦掉上面一小半就是“u”，小圈圈擦掉上面一半再戳两个点就是“ǘ”。

且不说小净尘边画边用橡皮擦有多辛苦，单说下课以后，周老师收到小净尘的作业以后有多么纠结，她从来没见过哪个学生能将拼音字母写成抽象几何图画的，尤其小净尘的作业本是没有任何格子的纯白纸，一张A4纸只够她写六个拼音字母，可想而知她画得有多大。

下课以后，周老师抱着作业本如幽灵般飘走了。

第三四节课是数学课，数学老师就是班主任阮老师，由于第一天就见识过小净尘的“聪明”和“较真”阮老师上课时还特意关注了小净尘好一会儿，可是，出乎意料的，白净尘同学似乎并不是一个没事找事的孩子，也不是个调皮捣蛋的主，更不是一个喜欢用“为什么”来挑战老师耐性的好奇宝宝。

数学课学的是阿拉伯数字，阿拉伯数字比划都是很简单的，小净尘写得很溜，“1”就是一根笔直的竖线，“2”就是两根横线中间画根竖线，“3”就是三根横线划根竖线，“4”就是一根横线画两根竖线，“5”就是三根横线两根竖线……好吧，阿拉伯数字被小净尘画成了有棱有角的俄罗斯方块，当阮老师收到小净尘的作业时，差点以为自己看到的是某机密工程图，线条太齐整太紧密了有木有？？

小净尘虽然画数字画得很溜，但其实那些简单扭曲的数字符号完全无法跟她脑海中的中文壹贰