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“哪个老师？”

“所有老师都这么说。”

林澈表情堪称完美，让人难以怀疑。

实际上方棠认为老师这些话听不听都可以。

她早就察觉到了，老师没有那么神奇。

就是别的孩子没有她特立独行。

林澈露出一副要坚决执行的样子，她也就无所谓地任由他牵着自己，跟随人流，穿过亮起绿灯的斑马线。

踩上街道另一端的地砖后，方棠手动了动，想要自由活动。

奈何还是被林澈牵得很紧，她只能善意地提醒他。

“林澈，我们已经过街了。”

“嗯。”

林澈连眼睛都没眨一下，仿佛根本不知道发生了什么，又严肃又无辜。

方棠沉默一会儿，继续提醒。

“我们快到少年宫了。”

“嗯。”

“我们到教学楼了。”

“嗯。”

眼看上楼的台阶已经逼近到脚下。

她终于忍不住。

“林澈，我们不用手牵手了。”

“嗯！”

林澈照旧那样回答。

手却牵得紧紧的，依然没有一点儿要放开的意思。

人在诞生出什么新的品格、兴趣之前，总是会发生一点“预兆”。

就好像方棠对绘画的兴趣诞生前，有个集卡的预兆。

牵手事件也是一个预兆。

这件事情发生得理所当然又微不足道，很快就被方棠没心没肺抛之脑后。

直到很久很久以后，回头追究，才蓦然发现。

聪明伶俐，备受喜爱，多才多艺……

总之天之骄子的林澈，从这里开始，悄无声息又缓慢地诞出“面对她时脸皮一定要厚”的美好品质。

——虽然目前，这个美好品质还不够明显。

***

第二学年班上发生了一些变动。

譬如说，他们教室搬到了二楼。

譬如说，本来的自然老师被调走，换了个新的老师，姓陈。是个高高瘦瘦，颧骨凸出，看起来刻薄，不好相处的女老师。

譬如说，同学们的座位全部重排，整个班级大变样。

方棠依然坐在教室第二排。

文婷被安排着和江简坐在一起。

方棠怎么都没想到，她新同桌是……胡蝶。