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对于换老师这件事，学生的接受能力普遍较强。

“顾老师，以后是你当我们的老师吗？”昨天提问最积极的男生在别的同学推搡下站起来问她。

“不是哦，我只是这两天帮你们老师代课。等你们老师忙完回来还是她教你们。”顾宸斟酌着用词，尽量把意思传达明白。

“可是孙老师说她辞职不干了啊。”班级异口同声。

辞职不干？

眼瞧着教室里的气氛开始热烈，顾宸手拍白板，把今天的任务布置下去。

重回平静后，她在群聊里单独拉出江映月，文本框敲敲打打，最后还是一个字一个字删掉。

先看看午休时能不能做实验。

顾宸坐在讲台后翻看之前打印下来的资料。

有学者称，越早学会撒谎的孩子往往比同龄人情商更高，对事件的应对能力更强。

这个研究结果并不让她觉得高兴。

一个孩子，儿童时期是最为纯粹和干净的阶段，如果连这一阶段都要学着去撒谎，那还有什么值得相信。

那可是一双双澄澈晶亮的眼睛。

“叮咚”，班级群里班长发了一条消息。

@全体同学，实验心理学课补课通知

周五下午三节课，A1-405。

也就是说距离汇报只有四天半时间。

群里几乎所有人都炸了，原本大家都压了宝，会在国庆回来后补课。

还是据一位同学深度采访学姐得到的答案。

不可信啊！

他们自己小组里也炸开锅，一点开页面99的消息自动跳到最初的一条。

“群里消息看到没？时间提前了！！！”

李晓楠表示机构负责人已经说好就不会反悔的，让他们稍安勿躁。

言辞恳切，让人信服。

加上之前合作的愉快经历，还是能够安抚人心的。

真正到了午休时间，负责人不但没把器材还给他们，反而对他们进行一通思想教育。

大致是说以为他们是来应聘兼职的，导致机构同意了想离职的老师的辞职要求。

现在他们必须得等到新的老师来才可以离开，至于实验的事，要自己去征求家长和孩子的意见