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分点在哪里，以此指导学生，进行更有针对性的复习。

班主任手里拿着几张装订好的A4纸，最首页就是一张折线图，上面用最清晰最直观的线条记录了杨心跃第一学期考试的情况。

杨心跃学习刻苦，成绩单上的折线虽然略有波动，但总体来看是一直在往上走的，尤其这次期末考试更有了一次巨大突破，一举跃上了600分，成绩喜人。

杨心跃美滋滋地欣赏起自己的成绩，在心里给自己点了六百个赞。

她问：“老师，我成绩一直有在提升啊，有什么问题吗？”

班主任沉吟一会儿，说：“你的成绩提升确实很显著，根据往届经验，等到了一模时应该还能再提高二十到三十分左右，再之后不管是二模还是三模，只能巩固你的水平，不会再有进一步提升。”

杨心跃懵懂听着，对比了一下自己去年的考试成绩，发现班主任说的确实没错。她上一次高考的成绩确实和一模差不多，二模三模没什么参考价值。

“那么现在问题来了——”班主任望着面前这位得力的小助手，语气严肃，“——你现在的成绩即使再加上二十分，也远远够不到燕京大学的录取分数线。”

杨心跃僵住了。

“我记得你开学第一天就说过，你的目标是燕京大学。我相信你不是好高骛远的学生，不会随便拿志愿开玩笑。可是燕京大学每年的录取分数线是一本线上120分左右，遇到小年，倒是会出现100分的情况。可你现在满打满算，都完全达不到燕京大学的录取标准。”

杨心跃忽然感觉心底一空，就像是乘坐电梯时地板突然消失了，原本正在缓缓上升的身体瞬间直直的落了下去。

慌张的情绪包裹住她，她眨眨眼睛，努力消化着老师的话。

过了许久，她才找回自己的声音：“……文老师，其实燕京大学的录取分数线我一直有关注。我的志愿是新开设的体育新闻专业，这个专业需要提前面试，因为是体育学院和新闻学院联合开办的，偏向体育类，所以录取分数线会比其他专业少一些。”

“那