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第二十章 (十问歌赋)(求月票!) (第3/4页)
前坐下讲起课来。“问字诀的运用建立在望字诀的基础上加以佐证”“结合望字决综合分析做出判断”每一次讲课的时候秦老都面色严肃生怕讲漏了其中一点而杜仲也向一个奋发向上的乖乖学生伏耳倾听着。“中提到:必审问其所始病与今之所方病而后各却循其脉。”“中也提到:凡欲诊病者必问饮食居处”“这些足以证明问字诀在中医看病一脉有多重要”杜仲点点头望字诀虽然能看到患者的大部分病症但有一些病症却是没办法看出来的正如他个李亚东的比试一般。他能看到的东西李亚东却看不到纠其原因是因为李亚东的实践经验太少对人体也没有杜仲熟悉虽然杜仲对人体有很深的了解但也总有一些地方和病症是他看不到的而这些地方就只能运用问字诀来解决。“经过数千年的沉淀一些大医学家将问诊主要归纳为十问并且编写出了十问篇”“十问篇出现在中是明代医学家张景岳总结了前人问诊的要点而写成的到了清代陈修园又将其略做补充的。”到这里秦老从抽屉里翻出了一本递给杜仲。这本书非常的薄只有几页纸的重量书中的十问歌也写的非常的简洁“一问热寒二问汗三问头身四问便五问饮食六胸腹七聋八渴俱当辩。九问旧病十问因再兼服药参机变妇女尤必问经期迟速闭崩皆可见。再添片语告儿科天花麻疹全占验。“看了一遍杜仲就把十问歌一字不露的记了下来。等杜仲把十问歌记下来之后秦老才微微一笑道:“十问歌提出的问诊要领颇具规范性。但是到了临床实际中切记不能刻板对待应该要有目的地重点探问围绕患者情况来问。”杜仲点头应是。他也不是一个死板的学生。“除此之外你特别要理解中医问诊的目的重要是为了辩证不同于西医学的完全辩病”“比如问寒热要问清楚是恶寒发热和寒热的轻重主次还是但寒不热但热不寒又或者是寒热往来。发热是状热还是潮热又或者是身热不扬的感等以次来分辨病位、病性”“问疼痛要问清楚是胀痛、走窜痛、刺痛、固定痛、冷痛、灼痛、
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