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>“你能不能告诉我，这是什么？”徐艺阳班的教官走进寝室，紧锁眉头指着她的床铺问。

徐艺阳笑嘻嘻地对教官眨着她那双大眼睛说：“这是我的被子。不对，这是我温暖的被子。”话一出，室友们立刻笑成一团了。

教官紧锁的眉头瞬间展开一下，接着又严肃地说：“乱七八糟，重新整理内务！”

徐艺阳装模作样地将被子打开又重新叠了叠，“这样行吗？”

教官看着她重新叠的被子，无奈地摇头：“不合格！”

这时和徐艺阳同班的同学彦玲玲也过来看热闹了，徐艺阳看见她站在门口，狠狠地瞪了她一眼。接着，她又笑呵呵地对教官说：“教官，我的被子总是叠不好，你再教教我呗！”

“内务整理，是我们实践课程的一个重要内容，它能锻炼我们生活的自理自立能力，培养我们发现美、欣赏美、创造美的情操，让我们用眼睛去观察生活，用双手去打造生活，用心灵去感受生活。”教官严肃地说：“我再给你讲解并示范一遍，你注意看！”

“谢谢教官，我一定注意看！”陈艺阳高兴地说。

“内务整理分为四个环节：一、床上用品的整理。二、床下脸盆及拖鞋的摆放。三、地面的要求及卫生工具的摆放。四、床头柜、窗台及窗帘的整理。”教官边讲解边操作。

“现在，我来示范床上用品的整理。一、铺床单：床单是方格和线条组成。要求：方格和线条是直的，不要倾斜。床单的长度和床的长度基本一致，要求把床长的两端包齐即可。二、套被罩……”教官用他熟练的动作快速地将床单铺平、被罩套好。

“三、被子要求叠成豆腐块状。首先，把被子伸平。平均分成三等份。把离开你身体的被子的三分之一折叠。用手压平。把靠近你身体的被子的三分之一折叠。用手压平。在被子的二分之一处往上提，并用手或胳膊挤压出一道鼓，也称为分水岭。然后，分别在被子两边的四分之一处各用手或胳膊挤压出一道分水岭。再折叠，重合。并把所挤压的分水岭整理成型。最后摆放，被口朝外……”教官严谨又认真的样子，让在场的每一位同学都深感敬佩。

看着教官累得满头大汗，徐艺阳有点不好意