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先看看再说。

正准备去排队的时候，突然教室里一阵喧哗，只听突然传出张老师的厉声的喝斥：

“滚出去，作业都没有完成，就想来报名上学？你看看你的成绩，初中毕业考了这点分，还好意思到我的班上来？哼，肯定又是去找了关系，求了校长吧……出去，把作来补起再来报名，否则，别想在我的班上混我的班，可不是让你们这号不学无术的人来混的”

话音刚落，只见一个学生灰溜溜地垂头丧气地从教室里面出来了，背上背着书包，手上拿着，一副可怜兮兮的样子。

呀呀呀，果然厉害，这才刚一进校，就遭到了老师的这一通劈头盖脸。如果这个学生心理素质差的话，说不定回去后就不会再来这个班上学了，或者，他更有可能从此记恨上了这位严厉的老师。

张老师只图严格按自己的规则来办事，没有想到学生是未成年人，很多时候还得顾及他们的感受的。

乔莲藕觉得，这样的老师其实并不优秀，于是心里更加不好受了。回想前世的很多事情，凡是温柔又善解人意的老师，乔莲藕一直都有好感，而那些除了严厉之外再无特色的老师，乔莲藕心里其实是挺排斥的。说到底，教育并不仅仅是教学生学知识，提高他们的成绩，真正的教育是陪伴，是陪着孩子一同成长的过程，而天天板着脸，一心只提成绩的老师，哪里来的真正的陪伴？

“哇，好厉害，母夜叉一样呢。”

反正这不是宋小山的班主任老师，他并没有乔莲藕的那些担心，不但没有，还在一旁幸灾乐祸。乔莲藕狠狠地白了他一眼：

“宋小山，得意个啥，弄不好你的老师还不如她呢。”

宋小山眼睛一挤，满不在乎地说：

“我是老油条，对付这样的老师最有办法，他们严厉批评的时候，我就垂下头乖乖地听着；等他们一转身，我照样该干啥照样干啥，我才不像你呢，啥都往心里去，我是凡是不好的坚决不往心里去，好的东西我就记着，这样，人就活得快乐多了……”

乔莲藕听了这番话，一下子对宋小山刮目相看：

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