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星期了，本身校方向文化局申请这个项目时，就被告知，跟墙体彩绘混成一项，是几个中学联合努力，争取下来的。

布丁在听杨笛把其中关系道明之时，就知道，其他中学一定不会放过这个机会。

如此，只要他们放松懈怠，那无外乎把一个为学校争光的机会拱手让人，而如果在此时，还要计较天气，不想挨晒，那是一定无缘评选的。既然接下这个任务，布丁就不会砸自己的招牌。

如此，听话的，肯出力的，有一定才华的，留下，不能的，滚蛋。很公平。

学校选定参与评选的板报在小操场影壁墙，一块1500*4500的水泥黑板。

跟校门口那种报栏样式不同，是一整块砂和水泥的黑板，直铺，没有依附在墙体上的边框。不怎么平整，也不怎么细腻，还得在创作之前涂黑板漆，还得接受它掉色、掉砂的弊端。

在此基础上绘制，就不能反复涂层。之前板报小组的板块排版，可以在某种程度上扬长避短，但只是掩盖了黑板材质的短处，并不能让整个作品出彩，所以，要想达到理想的版面效果，还是要另辟蹊径。

早知道工程量大，布丁到现场一看，墙面龟裂，掉色严重……工程量比预想还要大。

女孩儿看到布丁微微蹙眉的小动作，尴尬的挠挠脑门，“不好意思啊，条件有点拙劣。”

布丁摇摇头，冲她浅浅一笑，“没事儿，时间还好，还够把条件提升上来。”

女孩儿瞬间信誓旦旦，“嗯，我也是这么认为的。”

布丁把黑板漆搅匀和开，女孩儿眼飘向篮球场，正打半场的男生。

“校园建设那儿有石灰吧？”布丁一边儿动作着，一边儿问。

女孩儿神情专注，看篮球场看的一丝不苟，没听进去。

布丁抬头，顺着她眼神看向球场，那道白色的光影，是纪燃。

“校建处在哪儿？”布丁又问。

女孩儿回神，快速撇去眼底的心虚，“啊，那个，校建啊？在器材室旁边儿那栋楼。”

布丁把搅拌棍给她，“顺时针。”

女孩儿又不自觉瞄向纪燃，回答慢了三秒，“嗷，好。”

布丁擦擦手，走开，两步又踅身，“专注一点。”

女孩儿知道布丁所指