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    ，但是这次的经历给原主留下了深刻的阴影。

原本虽然乖巧但还算阳光的她逐渐变得内向起来。

某天，那个女同学又被班主任请去谈话。

回来以后的她直接去找韩琳欣出头。

韩琳欣把原主拖到女厕所，几个人把她围了起来，质问她为什么还打小报告。

原主解释道小本上真的没有再记了，可是她们说那肯定就是她去交小本子的时候亲口和老师说的。

她百口莫辩。

其实这次是被那个女生影响到上课的同学主动找老师汇报的，但原主不知道，知道了也不会对这些女生说。

结局显而易见，韩琳欣为了显示自己的“大姐风范”，把厕所里面清洁阿姨用来装水的盆子装满水，从原主头上浇了下去。

这盆水，让原主第一次逃课，她不敢回教室，也不敢回家，只躲在学校等人差不多走了，身上还有头发差不多干了才回家。

这盆水，让她直接发烧到39度，在家休养了好几天。

还是这盆水，让她愈发地不敢说话，和人说话开始总是低着头，越来越不自信。

韩琳欣离开的时候就放话，要是原主再不“老实”点，下次就不是泼水这么简单了。

原主不明白自己到底怎么不老实了，只是愈发地低调起来。

可就算这样，韩琳欣还是不断找茬。

说是看到低头走的原主觉得特别装，看她不爽。

现在已经是宁萌的她想到这里真是气不过。

为什么简简单单一句看她不爽，就可以开始肆意折磨人？是的，没错是折磨。

韩琳欣开始在年级里散播有关原主的“事迹”，还号召大家都别理她。

在青春期这个关键时期，原主受到的伤害远比他人想象的要来得多。

被孤立的她越来越不爱讲话，在某次又被韩琳欣出言讽刺以后，她终于忍不住对老师说了这些。

谁知道，在她只说出大家都不理她的时候，那个一向温和的老师居然问是不是她惹别人不高兴了，不然为什么大家只孤立她一个人而不孤立别人？

听到这些的原主也终于对他人没了信任。

在学生的眼中，老师的话就和圣旨