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是一手好字却是需要持之以恒勤练出来的，在考场上也是至关重要。谢琦有心想让他早点下场，难免督促严格。

经过差不多半个月的相处，谢琦也摸清了几个学生的习性资质。对韩纭他并没有太高的要求，不会一味要求他背下整本书，而是分段限时背下，每次都卡在他刚好能做到的耐性内，不至于让他产生畏惧之心，反而充满成就感，逐步建立自信心，觉得没有那么困难。

在下次再逐一解释字义或者典故，他讲得清晰明了，而且一些名人故事随手拈来，让人听了趣味横生，好动的韩纭也不由听住了，不知不觉竟然已经记了两三百字了！

因为下午韩纭和韩缜要习武，谢琦在早上重点放在他两人身上，韩纬和两个刚启蒙的小孩子都是自己念书的多，下午则是进行解答释义，根据每个孩子不同的状况进行教学。

韩纬缺少天分，需要加以点拨引导，在读书很是静得下心来。而两个小的里面，韩云清更突出些，也学的更快，谢琦也放了更多的心思；韩云静也是普通的水准。

反正韩缜觉得自己是没请错老师，能找到一个能因材施教而不是胡乱教一气的老师也是不容易的！

因为想买下‘书香阁’周围的店铺不是一时半刻的事，还在交涉中，因此谢琦也先静下心来，和韩缜修修改改的完善计划，两人因见解不同时有争辩，双方都还在适应调和中。

韩缜坐在自己的椅子上，摆好东西，执笔认真的完成作业。

不知不觉已经是半个时辰过去了，韩缜放下笔，活动了下手指，才拿着写好了的作业送上去给谢琦检阅：“先生，你看我的大字！”

谢琦接过一一看过去，间或用红笔圈出几个不错的字，不足的地方也会指出来。阅罢，他叹气：“你的字风骨初成，归根究底还是笔力太弱，看来一时半刻我还是别指望着你下场了！”

韩缜嘻嘻笑，调侃道：“先生要有耐心啊，拔苗助长可是不成的！”反正他不急，才不要为了克服困难，就为难自己的身体。他就是再等两年，那也比同龄人超出很多了，顺其自然就好！

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