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在为林屿授课这件事上，青辰一直觉得愧对二叔，所以最近一直想着该如何改进她的授课方式。

她是老师，也是学生，自从宋越成为了他们的老师后，青辰从他身上感受到了很多东西。他并不是个循规蹈矩的人，比起以前的老师，他甚至不像个老师。他的教授方式千奇百怪，无所不用，随便一件事情就能让他“借题发挥”，可这些举动往往又能让人得到很多启发。

自打从林家回来后，青辰反思了两日，教的不好未必不是学生的原因，但老师一定是有原因的。

她自己自小是好学的人，学习根本不用人哄。原本她以为只要耐心地讲，多给林屿讲些与授课内容有关的小故事，他就会好好地听。可事实并不是这样，林屿天性与她不同，在最容易坐不住的年纪，挑剔，淘气，贪玩，注意力容易分散。

这几日她思来想去，想到了一个办法——他既不爱看文字，那她就多给他些图画好了。

她小时候看过不少漫画，也爱模仿着画一些，到了现在多少还有些底子。

青辰把授课的内容编成了故事，然后按照漫画的样式把它画出来。虽不算是很精细，但总还是有七分模样。

眼下趁着还没上课，她就多画一点，过两日到林家授课的时候就能用上了。

*

下午宋越授课方式依旧是策问。

林陌大约是心中忐忑，一整堂课都未见起身发言。

徐斯临看了沈青辰几眼，手中因想反驳他人的观点而一直悬着笔，却没落下一个字。

放堂后，沈青辰在回廊上追上了宋越。他正要回内阁值房，笔直挺拔的背影显得高高在上。

听到沈青辰叫了声“老师”，他停了下来，转身道：“何事？”

沈青辰在身后拎了个新的盆子，低下头道：“学生是来请罪的。”

宋越看着眼前的学生，眉梢抬了抬。

那件事他还没打算问呢，她请什么罪？

青辰正想开口，这时有位侍书打他们身边经过，手中抱着一大叠书册，直堆到了鼻尖。见到宋越他勉强行了个礼，然后便转向沈青辰，“青辰，快帮我接着，重死我了。”

说着便将书往沈青辰身上扔，青辰一愣，忙伸出胳膊来接，很快就感到一阵难以承受的重