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    然也会把滚滚当成小朋友照顾。

很多时候，她都用饲养员照顾熊猫宝宝的口气，跟滚滚说话。有时候，甚至会很宠溺她，可在滚滚犯了错误的时候，苏圆圆也会让滚滚改正过来。

白墨染在一旁看着，倒也没说什么。

他甚至觉得将来如果他和圆圆有了幼崽，他们的生活大概也会是这种样。

于是，白墨染也开始调整心情，以一个父亲的心态，对待机器人滚滚。

这样一来，滚滚来到田教授家里，反而过得如鱼得水，备受宠爱。

特别是苏圆圆跟系里申请通过了，可以带着一个幼崽保姆机器人上学，就当作是提前实习了。

只是有一点，苏圆圆必须保证幼崽机器人不会影响到其他人。

就这样，让小p教育了滚滚一通，苏圆圆就真的把她带到学院里去了。

白墨染也放下心来，至少圆圆身边又多了一个可以放在明面上的保镖。

滚滚就像个小孩子，把上学当作是一件非常有趣的事情。

她每天回到家里，都会很兴奋地向小p讲述学校里学到的东西。

苏圆圆一边做饭，一边看着两个机器人聊天，似乎滚滚来了之后，p姐也变得更加人性化了。

很多时候，她对滚滚还要严厉很多。反倒越来越像一对真正的母女了。

教授对这种现象，也觉得十分有趣。有时候，他也会跟滚滚一起聊天。

除此之外，苏圆圆也没想到她带着小滚滚上学，居然在学校里引起了一阵带保姆机器人的潮流。

幼崽养护系倒是还好，他们带着保姆机器人大多是为了作为实习对象。很多时候，会把保姆机器人当成真正的幼崽照顾。

可其他专业那些姑娘带着幼崽保姆机器人，也是像普通保姆机器人一样使用。带到学校里，无非是为了炫耀家事财富，炫耀机器人的性能。

看着幼崽那么大的小机器人，被主人指派拿东西，做事情，呼来喝去的。苏圆圆突然觉得心里十分不痛快。

大概是因为她不是真正类兽人的缘故吧。她实在无法想象，陪伴着那些类兽人长大的机器人伙伴，怎么能沦落到这种地步？他们之前不是很好的朋友吗？

童年时期